Тестирование по рисованию для учащихся 2 класса за первое полугодие
ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РИСОВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ ДЛЯ 2 КЛАССА
1. Чем рисует художник?
2.Какая группа цветов основная:
а) синий, красный, жёлтый
б) синий, оранжевый, бежевый
в) оранжевый, фиолетовый, голубой
4. Что будет с цветом, если смешать его с чёрной краской?
в) ничего не произойдёт
5. Что такое цветовой круг.
а) расположение цветов по порядку
б) размещение кисточек.
а ) изображение какой-либо местности, картин природы;
б ) изображение человека или группы людей;
в) изображение предметов обихода, цветов, плодов.
7. Кто такой живописец?
б) человек, умеющий писать;
в) писатель, пишущий живые и веселые рассказы;
8.К тёплым цветам относятся:
а) красный, жёлтый, синий
б) голубой, синий, фиолетовый
в ) красный, оранжевый, жёлтый
9. Что будет с цветом, если смешать его с белой краской?
в)ничего не произойдёт
10. Что помогает передать нежное, спокойное настроение в картине?
а) смешивание с белой краской
б) смешивание с чёрной краской
в) смешивание разноцветных красок
11. Какими материалами работает скульптор?
А – глиной Б – клеем В – карандашом
12. Что поможет передать в рисунке образ злого человека?
а) жёсткие линии и тяжёлые цвета
б) мягкие линии и лёгкие воздушные цвета
в) ничего не поможет
13. Какая краска помогает сделать цвет тёплым, солнечным и радостным?
а) белый б) зелёный в) желтый
14. Какая краска помогает сделать цвет холодным?
16. Архитектура-это:
а) статуи
17. Что понадобиться художнику, чтоб нарисовать четкую прямую линию?
18. Найдите строку в которой указаны предметы круглой формы
А) дверь, шкаф, солнце
В) книга, парта, карандаш
19. Рисуя осенние листья, какие цвета вы используете?
А) синий, фиолетовый, зеленый
Б) белый, голубой, зеленый
В) оранжевый, желтый, красный.
20. Сколько цветов в радуге?
21. Для написания картины художник часто использует в своей работе…?
22. Чего не хватает чтоб выполнить картину красками: акварельные краски, альбомный лист, баночка с водой (кисточки)
23. Какой цвет радуги пропущен? Оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. (красный)
24. Какие цвета вы используете, чтобы нарисовать небо, облака? (голубой, синий, белый)
25. Как называется изображение на бумаге, которое помещено в рамку? (картина)
21. Акварельные краски.
24. Голубой, синий, белый.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
Курс повышения квалификации
Правополушарная живопись
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1699928
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Росприроднадзор призвал ввести в школах курс по экологии
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по ИЗО 2 класс
Директор МОУ «Лямбирская СОШ №2»
Приказ №________ от_____________
по изобразительному искусству
2015-2016 учебный год
Чем рисует художник?
2. Что будет с цветом, если смешать его с белой краской?
в)ничего не произойдёт
в) ничего не произойдёт
4. Что помогает передать нежное, спокойное настроение в картине?
а) смешивание с белой краской
б) смешивание с чёрной краской
в) смешивание разноцветных красок
5. Какая краска при смешивание с другими поможет нарисовать шторм на море?
6. Что поможет передать в рисунке образ злого человека?
а) жёсткие линии и тяжёлые цвета
б) мягкие линии и лёгкие воздушные цвета
в) ничего не поможет
8. Какая краска помогает сделать цвет холодным?
10. Архитектура-это:
а) статуи
1. Что помогает передать нежное, спокойное настроение в картине?
а) смешивание с белой краской
б) смешивание с чёрной краской
в) смешивание разноцветных красок
2. Какая краска помогает сделать цвет холодным?
3. Чем рисует художник?
5. Что будет с цветом, если смешать его с белой краской?
в)ничего не произойдёт
в) ничего не произойдёт
8. Что поможет передать в рисунке образ злого человека?
а) жёсткие линии и тяжёлые цвета
б) мягкие линии и лёгкие воздушные цвета
в) ничего не поможет
9. Архитектура-это:
а) статуи
10. Какая краска при смешивание с другими поможет нарисовать шторм на море?
Ответы к тестам по изобразительному искусству.
Максимальный балл за выполнение каждого задания равен 1, за неправильный или невыполненный ответ – 0 баллов.
Шкала перерасчёта первичного балла в школьную отметку
8- 7 баллов – оценка 4
6- 5 баллов – оценка 3
4- 0 баллов – оценка 2
Класс _____ ФИО___________________________________________________________________________________________________
Предмет изобразительному искусству Вариант _______ Дата ___________ 2016г.
МОУ «Лямбирская СОШ №2»Лямбирского муниципального района Республики Мордовия
Предмет изобразительному искусству__ Вариант ______ Дата __________ 2016 г.
МОУ «Лямбирская СОШ №2»Лямбирского муниципального района Республики Мордовия
Предмет изобразительному искусству_ Вариант ______ Дата __________ 2016 г.
МОУ «Лямбирская СОШ №2»Лямбирского муниципального района Республики Мордовия
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
Курс повышения квалификации
Правополушарная живопись
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-046497
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Итоговая проверочная работа по изобразительному искусству 2 класс
Данную работу можно использовать для проверки УУДв конце учебного года.
Просмотр содержимого документа
«Итоговая проверочная работа по изобразительному искусству 2 класс»
Итоговая проверочная работа
по изобразительному искусству, 2 класс
Определение прочности усвоения изученных тем программы; умение соотносить новую информацию с имеющимися знаниями; проверка уровня овладения первоклассниками общеучебными знаниями и умениями.
Особенностью проведения данной работы является полная самостоятельность учащихся. При проведении работы дополнительные материалы не используются.
При определении содержания работы учитывался «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ».
Отбор и распределение заданий.
Для контроля были выделены блоки содержания курса изобразительного искусства за первый год обучения. Седьмое и восьмое задание в обоих вариантах нося творческий характер.
Итоговая контрольная работа
по изобразительному искусству 2 класс
Фамилия, имя __________________________________класс _________.
Вспомни цвета радуги и зачеркни лишние.
Красный; малиновый; оранжевый; коричневый; желтый; белый; зелёный; чёрный; небесный; голубой; изумрудный; синий, фиолетовый, салатовый.
Что будет с цветом, если смешать его с белой краской?
В – ничего не произойдёт
Что будет с цветом, если смешать его с чёрной краской?
В – ничего не произойдёт
Что поможет передать в рисунке образ злого человека?
А – жёсткие линии и тяжёлые цвета
Б – мягкие линии и лёгкие воздушные цвета
Г – ничего не поможет
Найди соответствие и соедини.
Изображение человека Натюрморт
Изображение «неживой природы» Пейзаж
Изображение природы Портрет
Рассмотри виды материалов.
Определи, в какой художественной деятельности можно использовать следующие виды материалов. Соедини стрелками название материала и вид деятельности, в которой используется материал.
Бумага, ножницы, клей
Рассмотри предметы. Нарисуй геометрическую форму каждого предмета
Рассмотри репродукцию картины И. И. Левитана «Золотая осень». Вставь
пропущенное слово или словосочетание.
Картина вызывает настроение_________________________________________________
(умиротворенное, спокойное; грустное, печальное), потому что художник изобразил___________ (осень, весну) которая окрасила природу в свои_____________
(осенние, весенние) цвета ______________________________________________
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Вспомни цвета радуги и зачеркни лишние.
Малиновый, коричнеый, белый, чёрный, небесный. изумрудный, салатовый.
Что будет с цветом, если смешать его с белой краской?
В – ничего не произойдёт
Что будет с цветом, если смешать его с чёрной краской?
В – ничего не произойдёт
Что поможет передать в рисунке образ злого человека?
А – жёсткие линии и тяжёлые цвета
Б – мягкие линии и лёгкие воздушные цвета
Г – ничего не поможет
А – жёсткие линии и тяжёлые цвета
Найди соответствие и соедини.
Изображение природы портрет
Изображение человека натюрморт
Изображение «неживой природы» пейзаж
Изображение природы (пейзаж)
Изображение человека (портрет) натюрморт
Изображение «неживой природы» (натюрморт)
Рассмотри виды материалов.
Определи, в какой художественной деятельности можно использовать следующие виды материалов. Соедини стрелками название материала и вид деятельности, в которой используется материал..
Карандаш, фломастер- рисование;
Бумага, ножницы, клей – аппликация;
Нарисуй геометрическую форму каждого предмета.
1
2
3
4
5
Рассмотри репродукцию картины И. И. Левитана «Золотая осень».
Вставь пропущенное слово или словосочетание.
Картина вызывает настроение умиротворенное, спокойное, потому что художник изобразил осень, которая окрасила природу в свои осенние цвета желтый, золотистый, оранжевый. Они такие яркие, что сначала, кажется: вся картина написана разными тонами желтого цвета. Это золотая осень. Она очаровывает своей красотой.
Контрольная работа по изобразительному искусству (2 класс)
Итоговая контрольная работа
по изобразительному искусству
1. Выбери и подчеркни то, что необходимо художнику для работы:
краски, молоток, карандаши, гвозди, мелки, грабли, кисточки, ножницы
2. Распредели и запиши цвета в 2 колонки:
голубой, зелёный, жёлтый, красный, синий, оранжевый, фиолетовый,
3. Что такое пейзаж? Выбери правильный ответ
а) изображение овощей, фруктов, цветов
б) изображение природы
в) изображение людей
4. Вспомни и запиши 3 основных цвета:
5. Запиши цвет, который получится при смешивании:
а) жёлтый + синий = __________________________________
б) синий красный + = _________________________________
в) красный + жёлтый = _______________________________
6. Найди и отметь натюрморт: 
7. Что будет с цветом, если смешать его с белой краской?
в) ничего не произойдёт
8. Что поможет передать в рисунке образ злого человека?
а) мягкие линии и тёплые цвета
б) жёсткие линии и холодные цвета
в) ничего не поможет
9. Отметь 3 мастеров, которые помогают тебе в работе:
б) Мастер Украшения
в) Мастер Постройки
г) Мастер Воображения
д) Мастер Изображения
10. Нарисуй лица клоунам так, чтобы один был грустным, а другой – весёлым. Раскрась их в соответствии с настроением.
Рядом с одним из них нарисуй дом, показывая цветом настроение клоуна, который в нём живёт.
Итоговая контрольная работа
по изобразительному искусству
1. Выбери и подчеркни то, что необходимо художнику для работы:
краски, лейка, карандаши, кисточки, кирпичи, мелки, лопата, ножницы
2. Распредели и запиши цвета в 2 колонки:
фиолетовый, синий, жёлтый, зелёный, красный, голубой, оранжевый
3. Что такое портрет? Выбери правильный ответ
а) изображение природы
б) изображение человека или людей
в) изображение овощей, фруктов, цветов
4. Вспомни и запиши 3 основных цвета:
5. Запиши цвет, который получится при смешивании:
а) синий красный + = _________________________________
б) красный + жёлтый = _______________________________
в) жёлтый + синий = __________________________________
6. Найди и отметь пейзаж: 
7. Что будет с цветом, если смешать его с чёрной краской?
в) ничего не произойдёт
8. Что поможет передать в рисунке образ доброго человека?
а) жёсткие линии и холодные цвета
б) мягкие линии и тёплые цвета
в) ничего не поможет
9. Отметь 3 мастеров, которые помогают тебе в работе:
а) Мастер Украшения
в) Мастер Постройки
г) Мастер Изображения
д) Мастер Воображения
10. Нарисуй лица клоунам так, чтобы один был грустным, а другой – весёлым. Раскрась их в соответствии с настроением.
Рядом с одним из них нарисуй дом, показывая цветом настроение клоуна, который в нём живёт.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
Курс повышения квалификации
Правополушарная живопись
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-887276
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.