akeo consulting что это
Как пользоваться Rufus? Самая полная инструкция к действию!
В сегодняшней статье мы с вами рассмотрим, как пользоваться Rufus. Данная программа предназначена для создания загрузочных флешек с Windows. С её помощью мы сможем записать скаченный ISO образ операционной системы на флешку и после установить систему на компьютере, восстановить её работу после серьезных сбоев или воспользоваться для решения других задач. Программа Rufus поддерживает работу во всех версиях Windows начиная с Windows XP. Главный плюс данной программы по заявлению разработчиков в том, что она может создать загрузочную флешку с Windows или Linux быстрее чем другие её аналоги при этом программа бесплатная.
Где скачать программу Rufus?
Так как Rufus полностью бесплатная утилита, то рекомендую скачивать её с официального сайта разработчиков.
Как заверяют создатели, программа будет нам полезна в следующих случаях, когда
Как видите, сами разработчики подталкивают нас к тому, чтобы мы обзавелись в своем арсенале столь замечательной программой. Так же хочется обратить внимание на то, что программа имеет очень маленький вес, менее 1 Мб, тем самым она не будет занимать место на любом носителе.
Существует две версии программы Rufus:
Для того, чтобы скачать программу вы можете перейти на официальный сайт: http://rufus.akeo.ie
В открывшемся окне браузера пролистать страницу ниже и под полем «Скачать» нажать на ссылку и загрузить понравившуюся версию. 
Еще один плюс в том, что сайт разработчиков полностью на русском языке. Таким образом нам не нужно искать перевод страницы.
Как пользоваться Rufus? Настройка перед пуском!
После того, как скачали дистрибутив программы давайте разберемся как пользоваться Rufus. Для этого, запускаем утилиту, если видите, что программа имеет английский язык интерфейса, то жмем иконку земного шара, которая находится в правом верхнем углу и выбираем русский язык.
Для того чтобы начать настраивать программу, необходимо подключить USB флешку. Как только она будет установлена в системе, программа сразу её обнаружит.
После того, как разобрались с носителем, можно перейти к настройкам записи ISO образа.
В поле «Схема раздела и тип системного интерфейса» нам доступны следующие варианты:
Как видите, программа Rufus поддерживает создание загрузочной флешки для разных материнских плат с BIOS и UEFI.
Если вы не знаете на каком варианте остановиться, то выбирайте первый пункт – «MBR для компьютеров с BIOS или UEFI», так как он подойдет в большинстве случаев почти для всех компьютеров.
Следующий пункт, который можно настроить в программе это «Тип файловой системы», который будет на флешке после форматирования.
Вообще доступны следующие типы файловой системы для накопителя:
Данный пункт можно оставить по умолчанию, тогда программа выполнит изменения, если это будет необходимо, самостоятельно. Так же оставляем неизменным пункт «Размер кластера».
В поле «Новая метка тома» вы можете сами прописать название, которое будет присвоено созданной загрузочной флешке. Желательно указывать понятное имя.
В заключении настройки нужно указать системе, что будем записывать ISO образ и нажав на кнопку в виде диска, указать путь до образа.
Если у вас нет самого актуального образа Windows 10, то читайте статью как скачать Windows 10 c официального сайта.
Для того, чтобы начать процесс записи образа на флешку, нажмите кнопку «Старт».
Запись на USB Windows To Go программой Rufus.
Если вы используете программу Rufus на Windows 10 или 8, то возможно вы обратили внимание на пункт «Windows To Go». Отметив данный пункт, вы сможете записать на флешку образы системы Windows Enterprise – Windows To Go, такой образ можно будет запускать непосредственно с флешки.
Обратите внимание! Для данной цели вам потребуется USB накопитель большой емкости: от 32 Гб и выше. А также подойдут не все флешки, а только те, которые рекомендует компания Майкрософт. Если вам нужна именно такая версия операционной системы. Способная запускаться без установки, то в ее создании вам поможет Rufus.
Процесс записи образа в Rufus.
Так как мы с вами, немного разобрались, как пользоваться Rufus, то давайте рассмотрим сам процесс записи образа. После того, как мы выполнили все настройки программы и готовы начать процесс нажимаем кнопку «Старт».
Программа выдаст сообщение, предупреждающее о том, что все данные находящиеся на флешке будут удалены. Соответственно если на ней нет ничего важного, то жмем кнопку «Ок» в противном случае отменяем процесс.
После старта начнется процесс записи ISO образа на носитель. Вам лишь останется подождать некоторое время. Кстати таймер, который отсчитывает оставшееся время, расположен в правом нижнем углу.
После того, как завершится запись, закрываем окно программы и открыв «Мой компьютер» смотрим, что у нас появился диск с Windows 10. Такой образ записал я на свою флешку, у вас может быть другое название. Это и есть наша созданная загрузочная флешка. Теперь вы можете вставить её в любой компьютер и переустановить систему. Кстати, как установить Windows 10 я опишу в следующей статье.
Список ISO-образов с которыми Rufus умеет работать
Очень часто помимо загрузочного Windows нужны и другие утилиты, которые смогут запуститься с флешки при старте компьютера. Поэтому, считаю важным дополнить данную статью списком образов, с которыми Rufus успешно умеет работать.
Подробный обзор всех параметров программы
На сегодняшний день на сайте разработчика доступна версия Rufus 3.9, которую вы сможете скачать по ссылке. Давайте подробно рассмотрим каждую доступную функцию программы.
Раздел «Устройство» — в данном разделе мы выбираем нашу загрузочную флешку, на которую в дальнейшем запишется образ.
Если у вас подключено несколько USB накопителей, то внимательно выберите нужный, иначе потеряете всю информацию, так как перед записью происходит форматирование.
«Метод загрузки» — доступны следующие варианты: FreeDOS, Диск или ISO-образ, SysLinux 4.07, SysLinux 6.04, ReactOS, Grub 2.04, Grub4DOS, UEFI NTFS. Вероятнее всего, вам пригодится только метод «Диск или ISO-образ». Поэтому выбираем его и жмем кнопку «Выбрать».
Параметры образа — здесь все просто. Будет создана либо обычная загрузочная флешка Windows Rufus, либо Windows Enterprise Windows To Go, которая может загрузиться непосредственно со
Схема раздела — MBR или GPT. По сути эти две схемы выполняют одно и тоже действие — содержат информацию о структуре жесткого диска. При этом MBR старый формат и не умеет работать с дисками более 2Tb. Обычно я выбираю схему MBR.
Целевая система — предлагается один пункт «BIOS (или UEFI-CSM)» это означает, что загрузочная флешка будет доступна как native UEFI, так и CSM BIOS, т.е будет иметь обе загрузочные записи.
Расширенные свойства диска — данный раздел обычному пользователю будет мало чем полезен, поэтому не советую менять настройки по умолчанию.
Параметры форматирования — данный раздел позволяет указать файловую систему, в которую Rufus отформатирует флешку и задать ей имя.
Размер кластера. Рекомендую оставить значения по умолчанию.
Обратите внимание, чем больше размер кластера, тем быстрее будут обрабатываться данные, но при этом вы сможете поместить меньше файлов на накопитель.
Расширенные параметры форматирования — применяя данные настройки вы сможете проверить загрузочный накопитель на не читаемые сектора и качественно отформатировать.
Ошибки, возникающие при работе Rufus
Не всегда создание загрузочной флешки проходит гладко. Некоторые пользователи в процессе работы сталкивались с ошибками. При этом приходилось либо заново запускать процесс записи, либо менять накопитель. Поэтому, чтобы не было лишних вопросов предлагаю рассмотреть встречающиеся проблемы и разобрать пути их решения.
Ошибка: [0x00000015] The device is not ready
Чаще всего данная ошибка появляется, когда происходит аппаратный сбой в работе накопителя. Это может произойти при непредвиденном отключении USB флешки либо при сбоях во время форматирования.
Данную проблемы попробуем решить следующим способом:
Так же error 0x00000015 часто возникает, если вы подключаете накопитель через различные USB хабы или удлинители. Из-за этого могут происходить разрывы соединения. Поэтому, при записи Windows Rufus, флешку рекомендую подключать непосредственно в USB порт компьютера, без каких-либо переходников, разветвителей и удлинителей.
Ошибка [0x00000005] Access is denied
Еще одна часто встречающаяся ошибка, которая возникает при конфликте Rufus с другим программным обеспечением. Очень часто правильной работе программы мешают антивирусные продукты. Попробуйте отключить защитника и повторить процесс записи. При повторении проблемы, следуйте инструкции ниже.
Если вы используете операционную систему Windows 10, то ошибка 0x00000005 может возникать из-за работы службы Controlled Folder Access.
Данная служба запрещает программе вести запись на диск, если она не установлена в системе.
Отключить Controlled Folder Access можно следующим образом:
После этого проверяем работу программы.
Device eliminated because it appears to contain no media
Если вы столкнулись с данной ошибкой, то могу вас огорчить. Вам придется заменить вашу флешку, так как она не может больше перезаписывать информацию.
Подведем итоги
В сегодняшней статье я вам очень подробно рассказал, как пользоваться Rufus. Считаю, что данная программа имеет очень много плюсов, если сравнивать её с конкурентами. Во-первых, она бесплатная, во-вторых полностью русифицирована, мало весит и постоянно обновляется. Тем самым рекомендую её использовать, как альтернативу UltraISO. Даже по той причине, что популярная программа UltraISO является платной, и чтобы с ней работать, многие пользователи стараются её взломать. Для этого ищут кряки, ключи и другие способы. С Rufus же вам не придется тратить время на бесполезные действия.
Подробное руководство по созданию загрузочных флешек через Rufus
Рассмотрим, как записать образ на флешку через Rufus, на что ещё способна программа, какие ОС поддерживает. Расскажем, на какие параметры компьютера и настройки приложения стоит обратить внимание.
Переустановка операционной системы начинается с загрузки образа с её дистрибутивом. Содержимое ISO следует записать на флешку, предварительно создав на ней загрузочную область. Копированием файлов со смонтированного в виртуальный дисковод образа проблема не решается. Для этого разработана утилит Руфус.
Возможности Rufus
Свободно распространяемая утилита с интерфейсом на русском языке. Применяется для формирования на флеш-картах и внешних жёстких дисках загрузочной области с последующим развёртыванием на них образов. Это копии установочных дисков, загрузочные CD с приложениями и операционными системами:
На Windows XP и Vista программное обеспечение запускается до версии 2.18 включительно.
Утилита написана разработчиком из Akeo Consulting, поставляется с исходным кодом. Rufus запишет на носитель загрузочный образ, выполнит быстрое и низкоуровневое форматирование флешки. Имеет русскоязычный интерфейс.
Ниже рассмотрено использование Руфуса для записи установочного диска Windows 10. Статью о Linux читайте здесь. Про Hive OS тут.
Настройки утилиты для создания загрузочной флешки
Настройка Rufus сводится к выбору цифрового накопителя для записи содержимого образа, самого ISO-файла и указания параметров для адаптации конфигурации флешки к конкретному ПК.
Настройка схемы раздела и целевой системы
На ноутбуках и компьютерах, выпускаемых в последние 8-9 лет, место старого BIOS занимает UEFI. Она способна эмулировать БИОС – работать в режиме, совместимом с устаревшей системой ввода-вывода. Новая прошивка (firmware) позволяет ОС грузиться с разделов объемом свыше 2,2 ТБ, благодаря разбивке на разделы GPT. Они пришли на смену MBR. UEFI отличается от BIOS процессом загрузки и увеличенным адресным пространством, отчего запускается шустрее.
Для установки Windows на разделы GPT и MBR нужна различная конфигурация загрузочной флешки. Посмотрите, какая схема используется на компьютере:
Настройка типа файловой системы
Из-за особенностей загрузки для UEFI рекомендуется выбирать файловую систему (ФС) FAT32. Для ПК с EFI и GPT достаточно перенести содержимое образа на USB-диск, отформатированный в FAT32. Руфус для создания загрузочной флешки не обязателен.
При работе за старым компьютером с BIOS или UEFI, функционирующей в режиме совместимости (Legacy, UEFI-CSM), нужна разметка NTFS. Иначе возможны проблемы с обнаружением флешки, установкой Windows с неё.
Файловая система UDF читается на любой платформе, создана как альтернатива FAT во избежание проблем с патентами Microsoft. Главное отличие – нет ограничений на размер файла, как в FAT32 (4 ГБ).
exFAT создана для переносных устройств. Не ограничивает число файлов в каталоге, отличается пониженной фрагментацией информации.
Ex2 и ex3 – структура хранения информации для Linux.
Размер кластера и ФС определяются автоматически, их не трогайте.
Новая метка тома
Выбор типа образа для загрузочного диска и его пути
Для самозагружаемых образов «Метод загрузки» не трогайте:
Сисадминам иногда приходится запускать компьютер из-под DOS. Для этого предусмотрен метод «FreeDOS».
«Незагрузочный образ» – запись содержимого ISO на флешку.
Как создать загрузочную флешку в Rufus?
Накопитель, из которого можно запустить компьютер, это – инструмент для:
Определение конфигурации ПК
«Целевая система» при формировании загрузочной флешки из образа определяется автоматически, исходя из «Схемы разделов». В последних выпусках Rufus для выбора недоступна. С разделами:
Для незагрузочных носителей «Целевая система» определяется как «BIOS или UEFI».
Скачивание образа системы для загрузочной флешки
Откройте свойства директории «Этот компьютер» и посмотрите архитектуру процессора.
Скачайте образ ОС соответствующей разрядности. Windows загружается с сайта Microsoft (подробнее по ссылке), дистрибутивы Linux распространяются бесплатно на официальных ресурсах (про Ubuntu читайте по ссылке).
Как вариант, скачайте оригинальный образ с торрент-трекера, просмотрев отклики других пользователей. Что касается сборок, особенно Windows с отключёнными шпионскими функциями, удалёнными ненужными функциями, качайте на свой страх и риск.
Запись образа операционной системы на загрузочную флешку
Позаботьтесь о копии файлов на USB-диске, в процессе записи Винды через Rufus они удаляются. После завершения подготовительного этапа запустите Rufus.
В случае с гибридными образами появится окно с вариантами действий, выберите первый.
Опционально в Rufus можете:
Как отформатировать флешку через Rufus
Rufus автоматически форматирует накопитель после клика «Старт» и подтверждения операции. Доступна функция принудительного обнуления диска: удаление разделов, метки, полное форматирование с восстановлением логически повреждённых секторов.
Выберите носитель, зажмите Alt + Z и подтвердите обнуление.
После завершения флешку придётся отформатировать через «Управление дисками» или Rufus. В Проводнике Windows она больше не появится.
Незагрузочный образ в Rufus
Руфус распакует содержимое ISO-файла на накопитель без формирования на нём загрузочной области:
Вопросы и ответы
6-8 минут, на USB 3.0 – 3- 4 минуты. Если пишете незагрузочный образ или что-то вроде WinPE с тысячами файлов внутри, процесс затягивается на десяток и более минут.
К зарплате в миллион верхом на страусе: кто в России действительно хорошо зарабатывает собственным мышлением?
Наш прошлый материал вызвал волну критики: пиарщики никому не нравятся, зарплата маленькая и, вообще, что это за работа такая «продвижение проектов»? Сегодня мы учли пожелания и пригласили на интервью человека, чьи карьерные успехи неоспоримы, а результаты деятельности косвенно присутствуют в жизни каждого.
Что вы знаете о стратегическом или управленческом консалтинге? Кто эти люди, час общения с которыми может стоить до нескольких тысяч долларов? В чем суть такой работы и как стать таким человеком? Читайте в нашем новом материале!
Род занятий:управленческий консалтинг / стратегическое развитие
Доход: более 500 тыс. рублей/месяц
Компании: McKinsey & Company, A.T. Kearney, крупнейшие российские промышленные корпорации
Образование: НИУ-ВШЭ, бакалавриат факультета экономики, магистратура факультета бизнеса и менеджмента
Дмитрий, привет! Начнем с самого простого, что же такое консалтинг?
В самом общем случае консалтинг — это предоставление платных консультаций по той или иной экспертной области. Вообще ограничений здесь нет: в теории вы можете заниматься почти чем угодно: от строительства домов до кондитерского дела. Если другие строители и начинающие кондитеры воспринимают вас как эксперта, вы можете проводить экспертизу в каких-то проблемных случаях и давать рекомендации по организации работ по заливке фундамента и оптимальной температуре выпекания чизкейка. Но общепринятое определение консалтинга — это все же оказание профессиональных услуг компаниям, их менеджменту и акционерам. Услуги могут варьироваться от точечных экспертных консультаций до реализации длительных и комплексных программ трансформации, в ходе которых проводятся организационные преобразования, меняется организация процессов, внедряются новые ИТ-системы и т. д.
Консалтинг бывает разный: стратегический (он же управленческий), операционный (повышение операционной эффективности), бухгалтерский, юридический, налоговый, ИТ-консалтинг. Между всеми видами консалтинга есть общие моменты — все они относятся к сфере профессиональных услуг (professional services). Для успеха в любом из них нужны одни и те же soft skills по выстраиванию взаимоотношений с клиентами и управлению командой. Далее будем говорить только об управленческом консалтинге.
Непосредственно консультант – кто он и в чем суть его работы?
Начнем с того, что говорить лучше не об отдельном специалисте, а именно о команде консультантов, так как почти в 100% случаях консалтинг — это командная работа, где каждый член команды привносит свои уникальные компетенции, и они взаимно дополняют друг друга. Например, один является экспертом в разработке финансовых моделей, другой в анализе больших данных, третий — специалист по оптимизации закупок, четвертый — эксперт по отрасли клиента (скажем, розничной торговле) в России, а пятый — эксперт по той же отрасли, но в США. Получается практически «Одиннадцать друзей Оушена». Привлечение такой команды позволяет топ-менеджменту компаний получить одновременно следующее:
1.Группу аналитиков, целиком и полностью сфокусированных на решении конкретной сложной задачи, поставленной менеджментом, причем в кратчайшие сроки. В отличие от сотрудников компании, эту группу не будет отвлекать обычная рабочая рутина — они будут 100% своего времени посвящать только работе над проектом. К тому же консультанты готовы работать по 80-100 часов в неделю, чего также редко можно ожидать от рядовых сотрудников.
2.Мощный аналитический центр — в консалтинге работают люди с высочайшими аналитическими способностями и опирающиеся в своем анализе на объективные числовые данные, полученные из независимых источников. Плюс консультанты жестко ориентированы на конечный результат — никому не интересен проект ради проекта.
3.Свежий и незамыленный взгляд со стороны на компанию, ее сильные стороны и фундаментальные проблемы, осложняющие ее развитие.
4.Экспертизу в лучших международных практиках той предметной области, которой посвящен данный проект.
Консультанты выявляют ключевые проблемы развития, разрабатывают и внедряют программы трансформации. Задачи варьируются от разработки верхнеуровневой стратегии (в каких бизнесах мы должны присутствовать, что мы должны предлагать рынку, по какой бизнес-модели работать и т. д.) и до оптимизации самых что ни на есть операционных вещей — например, как снизить расходы на закупаемое сырье и материалы на Х% без потери качества конечного продукта. В масштабе крупнейших компаний увеличение эффективности процессов даже на считанные доли процента приносит результаты в десятки миллионов долларов.
Какие компании обращаются к консультантам и сколько они готовы на это потратить?
Конечно же, речь идет о крупном и крупнейшем бизнесе. Это промышленные холдинги, нефтяная, газовая, горнодобывающая отрасль, металлурги, крупнейшие банки, телекоммуникационные и розничные компании. Компании, которые существуют десятки лет и нуждаются в улучшениях и оптимизации для удержания лидерских позиций. Зачастую заказчиком выступают и органы власти. Например, на днях стало известно, что McKinsey будет разрабатывать новую транспортную стратегию Москвы за 210 миллионов рублей.
Стоимость привлечения консультантов определяется объемом и сложностью проекта и, как следствием, объемом требуемых трудозатрат команды. Ставки (стоимость одного человеко-дня) могут сильно отличаться между компаниями. Если говорить о «Большой тройке», то стоимость одного консалтингового проекта редко опускается ниже 50 миллионов рублей. Но эффект от реализации этого проекта, как правило, позволяет окупить эти расходы десятикратно в течение 1-3 лет.
Термины «Большая тройка» или «Большая четверка» довольно часто на слуху, но кто они и в чем их отличия?
Да, термины действительно популярные, но ими всё не исчерпывается. Консалтинговые компании скорее можно разделить на лиги. Есть четыре основные группы / лиги консультантов:
1. Большая тройка – McKinsey, BCG, Bain
2. Вторая лига – A.T. Kearney, Oliver Wyman, Roland Berger, Strategy& PwC, Partners in Performance (PiP)
3. Big4 (PwC, EY, KPMG, Deloitte) + Accenture + Strategy Partners (единственный чисто российский консультант, пытающийся достичь уровня зарубежных консультантов) + A.D. Little (те же Strategy Partners, но под брендом глобальной компании)
4-а. Бутики с высокоспециализированным набором offerings (прим.редакции: организации с узкой специализацией, работающие над конкретной проблемой) и очень маленькой командой. В области своей специализации дают достойный результат. Зачастую работают лишь с 1-2 клиентами. Примеры: Bryanston Resources, IHS Markit. В эту же группу можно отнести кэптивных консультантов, созданных внутри некоторых больших холдингов и работающих преимущественно с предприятиями этих же холдингов.
4-б. В эту подгруппу можно включить всех остальных российских консультантов, но мы сейчас говорим о лучших.
Какой я должен проделать путь, если хочу попасть в высшую лигу консалтинга и в чем между ними различия?
Внутри каждой из лиг есть значимые отличия между компаниями, но они не так сильны, как разница между лигами. Надо учесть, что из года в год ситуация немного меняется: есть общий тренд на консолидацию рынка. McKinsey растет, специализированные консультанты либо фокусируются на 1-2 нише либо уходят с рынка.
Лига 1 – это мечта любого начинающего консультанта во всем мире. Проекты направлены на решение ключевых вопросов уровня CEO-1(прим.редакции: уровень вице-президентов) крупнейших компаний. Разносторонняя и очень глубокая экспертиза во всех отраслях и функциональных областях. Очень сильные команды, у которых всегда есть, чему поучиться. Наибольшая стоимость команды для клиентов. Платят примерно одинаковые деньги во всех странах мира, с минимальными поправками на средний уровень доходов по стране/региону.
Лига 2 – это отличный вариант для тех, у кого не получилось попасть в лигу 1. Фокусируются на нишевых предложениях, например, OW на финансовом секторе, A.T. Kearney на оптимизации снабжения и закупок, Strategy& на построении систем развития инноваций, PiP на операционной эффективности. Другие проекты тоже есть, но в меньшей степени. Работают с тем же качеством, что и M/B/B, ставки для клиентов и зарплаты консультантов также сопоставимы.
Лига 3 – дженералисты, которые пытаются браться за все подряд. В отличие от первых двух лиг, это де-факто не международные компании, а российские, но работающие по франшизе международных. Здесь минимальные шансы поехать на зарубежный проект (опять же, в отличие от первых двух лиг). Качество работы не так стабильно и сильно зависит от команды проекта: встречаются как очень сильные партнеры/менеджеры, не уступающие первым двум лигам, так и откровенные середнячки. Консалтинговые практики являются для них менее приоритетными, в отличие от аудита, корпфина и налогов, и могут умирать и возрождаться.
Например, в Deloitte 10 лет назад была сильная стратегическая команда, которая потом полностью разошлась по другим компаниям. В целом это хороший трамплин для последующего попадания в первую или вторую лигу, но не более того. Зарплаты примерно на уровне других департаментов Big4, то есть в несколько раз ниже, чем в первых двух лигах. При этом если вы воспринимаете консалтинг чисто как трамплин для дальнейшей карьеры в отрасли, то учтите, что возможности, открывающиеся после начальных позиций Big3 и Big4, зачастую сопоставимы. Это связано с неразвитостью российского рынка: большинство работодателей либо не понимают разницу в качестве людей из разных лиг либо банально не готовы платить больше.
В группу 4а попасть работать почти нереально: могут годами не набирать ни одного человека. К этому же это означает сразу жесткую специализацию на отрасли и типе проектов, а прелесть консалтинга для начинающих специалистов как раз в том, что можно попробовать себя в разных отраслях и функциональных областях, чтобы понять, что нравится и получается больше всего.
В группу 4б попасть легко, но не надо. Лучше пойти работать в крупную отраслевую компанию в команду развития бизнеса, например, в Мегафон или СУЭК. Да почти любая компания из рейтинга РБК топ-500 даст вам больше опыта, навыков и денег, чем безвестный российский консультант.
Для попадания в консалтинг нет единственно верного рецепта, каждая история индивидуальна. Наибольшие шансы есть у кандидатов, демонстрирующих следующее сочетание качеств и бэкграунда:
– В высшей степени выдающиеся аналитические способности
Отличные лидерские, коммуникативные и другие soft skills
Образование в топовом вузе, желательно в топовом зарубежном – если вы окончили Йель, вас наверняка позовут на собеседование. Специализация уже менее важна, но фокус на экономику / менеджмент / бизнес приветствуется.
– Опыт работы в брендовой компании, желательно международной, и, главное, выдающиеся достижения на своем рабочем месте. Всех интересует, что вы сумели изменить и почему это было важно для компании.
– Какой-то классный perk, which makes you stand out of the crowd (прим.редакции:иметь какую-то свою “фишку”, выделяющую вас из толпы). Да, речь консультантов переполнена англицизмами, и это нормально. Например, в молодости вы могли быть призером юношеских олимпийских игр. Или вы профессионально играете на укулеле и регулярно выступаете с концертами. Среди моих экс-коллег был полупрофессиональный наездник страусов, участвующий в мировых соревнованиях. Главное — быть чуть больше, выделяться.
– Целеустремленность и воля к победе. Знаю человека, который подавался в McKinsey 3 раза на протяжении 10 лет. Сначала он получил отказ еще на этапе рассмотрения резюме, во второй раз он прошел тесты, но завалил первый раунд интервью. В третий раз он получил оффер. Нет нужды говорить, что в течение этих 10 лет он очень много работал над собой и своим профилем и становился сильнее как профессионал.
– Ну и конечно, английский язык – он должен быть абсолютно fluent.
На какой доход может рассчитывать начинающий консультант или стажер в компании?
В первых двух лигах зарплаты привязаны к курсу евро, поэтому далее все цифры приведены для текущего курса и gross, до уплаты НДФЛ. При текущем курсе зарплата стажеров варьируется от 50 до 120 т. р. в месяц в Big3 и 30-60 в Big4. Но стажерами не бывают дольше 1,5 лет. Первая «настоящая» позиция — это бизнес-аналитик с зарплатой 250-300 в месяц в Big3 и 50-100 в Big4. На пост-MBA позиции зарплаты составляют 550-600 в месяц в Big3 и 120-180 в Big4.
Партнеры в Big3 зарабатывают от 1,5 миллионов рублей в месяц. Старшие партнеры с учетом бонусов могут зарабатывать до миллиона долларов в год, то есть сопоставимо с CEO крупнейших компаний.
Звучит неплохо! Думаю все сотрудники нашей редакции сейчас обновят резюме, а кое-кто и запишется на курсы английского. Но поделись, пожалуйста, есть ли «жизнь после Большой тройки»? Куда уходят консультанты, которые достигли своего потолка в компании?
Тут сложно говорить о «потолке», можно продолжать расти и внутри одной компании, но количество партнеров все же де-факто ограничено объемом рынка, то есть числом клиентов, которые могут потянуть ставки топовых консультантов, и стадией развития рынка — если экономика входит в клинч (прим.редакции: рост замедляется), то число проектов резко сокращается, а содержать команду, не занятую на проектах, никто не может себе позволить.
Если консультант отказывается от гонки за партнерство, после консалтинга обычно выбирают один из трех путей:
1.Руководящие либо экспертные позиции в крупных компаниях, зачастую у клиентов, для которых данный консультант сделал несколько проектов и хорошо себя зарекомендовал.
2.Стартапы, где можно реализовать потребность в предпринимательстве, нет корпоративной рутины и минимальны ограничения на реализацию своих идей. Сюда же относится создание собственного бизнеса.
3.Фонды прямых или венчурных инвестиций и family-офисы мини-олигархов.
Лично я после ухода из консалтинга руковожу разработкой стратегий развития и проработкой крупных инвестиционных проектов в одной из крупнейших российских корпораций. Мы строим своеобразный внутренний McKinsey — центр компетенций, который будет помогать всем подразделениям и предприятиям нашего холдинга развивать продуктовый портфель, генерировать новые проекты развития, оптимизировать процессы и структуры и в целом достигать тех высокоамбициозных целей, которые зафиксированы в нашей долгосрочной стратегии.
Самый интересный проект, над которым ты когда-либо работал?
Это был стратегический due diligence (прим.редакции: процедура составления объективного представления об объекте инвестирования) ведущей глобальной металлургической корпорации, который мы делали для швейцарского private equity фонда. У нас была интернациональная команда, собранная из нескольких европейских офисов: Цюрих, Брюссель, Лондон, Берлин, Вена, Гамбург, Москва. Я был единственным русским в команде и отвечал за ключевой блок — разработку финансовой модели и оценку компании. Разные недели мы работали в разных европейских столицах в зависимости от графика перемещений руководителей проекта. Проект был невероятно интенсивным — раньше полуночи с работы мы вообще не уходили, а пару раз пришлось работать до 8 утра, притом что в 9 уже надо было быть на конф-колле с клиентом. Хорошо, что отель был в 10 минутах от офиса. Но вся эта интенсивность меркла перед интересностью изучаемой темы — мы чувствовали себя детективами, восстанавливающими по множеству разрозненных улик общую картину — и перед радостями межкультурного взаимодействия.
Твои амбиции сейчас, если покорять следующую профессиональную вершину, то что это может быть?
Уровень вице-президента по стратегии в одной из крупнейших российских компаний. Но мне интересны только те роли, в которых будет чувствоваться, что я меняю мир — делаю экономику нашей страны более конкурентоспособной на глобальном рынке, а мир в целом — более гармоничным. Поэтому название роли может быть разной, главное — это возможность влиять на результат для акционеров, для клиентов, для сотрудников и для общества в целом.
Амбиции вне карьеры, какие они?
С некоторых пор я увлекаюсь яхтингом — не тем, что у олигархов, а парусным. Это гораздо более доступный вид спорта, чем кажется непосвященным. Хочу сделать круг по Атлантике до США и обратно с заходом в Гренландию и Исландию, а затем обойти вокруг света и обогнуть мыс Горн. Также задумываюсь об участии в транс-океанской регате Clipper Race — манит Южный Океан с его ураганными ветрами и гигантскими волнами, хочу испытать себя на прочность. Кроме того, хочу продолжить свое развитие в дайвинге.
Три главных качества, которые ты ценишь в людях?
-Уровень образованности и общей развитости мировосприятия
-Открытость ко всему новому и готовность пускаться в новые приключения и авантюры
-Чувство юмора и развитая самоирония
Что ты пожелаешь тем, кто хочет добиться высот в жизни, карьере?
Понять самого себя — что именно вас по-настоящему увлекает и мотивирует покорять новые вершины. Какие люди, какая область знаний, какой вид деятельности. И затем все, что вам потребуется — это целеустремленность и готовность идти на риск и принимать неудачи. И рано или поздно все получится. Говоря проще — найди то, что тебя зажигает и стань в этом лучшим!
Кажется у нас получилась не просто статья про карьеру в консалтинге, а настоящее руководство к действию. Спасибо, Дмитрий!
Ну вот видите. Человек захотел много зарабатывать и зарабатывает. Остальные просто не хотят выйти из зоны комфорта и изменить салю жизнь.
По-моему крутое руководство, для тех кто хочет зашибать бабки в столице. Все же знают, что бывают зарплаты по полляма, только мало кто знает у кого
Хороший контент, почти всё правда. Не обращайте внимания на хомяков, они из другой вселенной.
у них в компании всего один дмитрий и он ну не каким боком к » ведущей глобальной металлургической корпорации, который мы делали для швейцарского private equity фонда.» и в описании его (дмитрия) специализации нет слов про европейские компании.
«Прошлый пост раскритиковали, поэтому мы сделали второй, почти такой же»
Отличные лидерские, коммуникативные и другие soft skills
…а знать при этом что-то по предмету консультаций вовсе не нужно, и даже очень вредно.
Угу, пиздаболы всегда неплохо зарабатывали
Роберт Дауни-младший и карьера в кино
Леонардо Ди Каприо о своей карьере в кино
ПРАТУСЕВИЧ. Двоечник — вина школы?
Обычно мы снимаем короткие 10-минутные научно-популярные, образовательные ролики, но в этот раз решили замахнуться на популярный жанр интервью.
ВедущийГеоргий Вольфсон, преподаватель высшей категории, учитель математики, заместитель председателя комиссии ЕГЭ по математике в СПб, автор цикла наупоп роликов «Реальная математика» на youtube канале QWERTY.
Собеседник Максим Яковлевич Пратусевич, директор физико-математического Лицея № 239, кандидат физико-математических наук, заслуженный учитель РФ.
В этом ролике поговорим об образовании, о школьном обучении, о частных школах и дистанционке, о ЕГЭ и конечно же, о математике.
01:03 Директор или учитель?
01:18 Как понять, стоит ли отдавать ребенка в топовую математическую школу?
03:07 Двоечник — вина школы? Распределяющая шляпа
05:41 Дистанционное образование
06:41 Что делать, если в твоем городе нет хорошего учителя по математике?
08:36 Можно ли дистанционно учиться у учителей Лицея 239?
09:29 Какие нешкольные задачи приходится решать директору?
10:45 Есть будущее у частных школ? Нехватка государственных школ в стране.
12:09 Школа «безграмотного профана» Грефа
13:38 За или против ЕГЭ?
16:26 Что плохого в ЕГЭ?
17:51 Какие предметы убрать из школьной программы?
18:53 Зачем химия в школьной программе?
21:42 Нужно ли учителю педагогическое образование?
23:07 Любимая задача по математике
24:12 Почему нужна именно математика?
27:28 Математическое образование как национальная идея
Кассиры такие кассиры
Ковидная осень, грустная. В «Быстрономе» на кассе сын оплачивает покупки.
Кассир:(работая, но думая о чем-то своем, обращаясь к охраннику)
— Саша, а муй бьен это по- французски или по-итальянски?
Кассир: Мучо грасиас, сеньор!
P.S. Откуда мы знаем, кто сидит на кассе?
Как и куда развиваться инженеру?
Всем привет! Это пост-рассуждение о том, как стать высокооплачиваемым специалистом-инженером? Текста будет много, не всем он будет интересен, но я буду рад, если вы поучаствуете в обсуждении этого вопроса!
Последнее время читаю множество постов на пикабу, где тут и там проскакивают суммы зарплат у рядовых IT специалистов. 100 – 150 тыс. рублей, люди пишут об этом как само собой разумеющееся, мол, а как иначе, ведь это очень прибыльная сфера, где большая нехватка кадров!
(Чтобы не быть голословным прикреплю скриншоты с первыми же вакансиями в Москве по запросу «программист» и «инженер» на одном известном сайте для поиска работы)
А как быть с инженерами? Неужели на рынке труда переизбыток квалифицированных кадров, ведь при поиске вакансий на инженерные должности в Москве я и близко не видел таких зарплат! Ну, разве что вакансии каких-нибудь начальников, где требуются колоссальные знания и опыт работы, и такой багаж ты сможешь набрать не раньше, чем к 40 годам.
В моей голове это не укладывается, ведь на инженере лежит огромная ответственность. (Утрированно) Если, например, программист накосячит с кодом, то программа не будет работать/будет работать с ошибкой, то он просто исправит это сразу или исправит со следующем обновлением, если ошибка не была замечена изначально и попала в релиз. А если накосячит инженер-конструктор с чертежом, то производство/компания может понести убытки в миллионы рублей! Но разница в доходах этих специалистов в 2-3 раза в пользу IT сферы.
Сейчас я работаю инженером-конструктором с ЗП в 45 тыс. рублей, даже снимая комнату в Москве это маловато. Многие скажут «а не офигел ли ты ныть с такой зарплатой»? Хз, пишу этот текст в 4 утра, из-за температуры не могу уснуть, потратил вчера солидную сумму на лекарства. А ещё нужно покупать шмот и обувь периодически, как минимум закупиться на осень/зиму. Да и отдых + всякие хотелки никто не отменял, так что всё-таки маловато.
(Я еле устроился на инженерную должность, без опыта работы это крайне тяжело и мне пришлось сильно снизить зарплатные ожидания, чтобы просто попасть в эту профессию, эта тема для отдельного поста, если данное обсуждение будет интересно, то напишу ещё один пост для большего понимания картины, хотя кому это может быть интересно, кого я обманываю?)
Кто-то скажет «подожди DratutySho, сейчас ты наберешься опыта, станешь чувствовать себя увереннее, как специалист и потребуешь прибавки к зарплате». Но ребята, я разговаривал со своим наставником и его доход составляет 65 тыс. рублей! Поработав с этим человеком, я понимаю, что это профессионал своего дела с большим опытом работы и знаниями! И что, это мой потолок в этой сфере? Даже консультант в сбербанке может иметь такой доход, если у него подвешен язык, а это, на минуточку, там самая нижняя ступень.
Какой вывод? Неужели я выбрал не ту профессию? Неужели, чтобы быть молодым и успешным нужно работать в IT? Воспользоваться, хвалёными онлайн курсами, рекламируемыми на том же пикабу, где тебя обучат профессии в IT за пару месяцев с 0? Честно не знаю, мне нравится моя работа, но пока ситуация, что я вижу, меня не радует. Может быть я смотрю не туда и не под тем углом? Пост не для рейтинга, хочу чтобы вы высказали своё мнение по этому поводу, спасибо за внимание.
Зато честно
Выбирай профессию, а не ВУЗ III. Образование глазами преподавателя
Описав ранее учебу со стороны студентов, здесь я расскажу о том, что представляют собой современные российские ВУЗы изнутри. Некоторые из описанных ситуаций будут буквально за гранью фола и уголовного кодекса. Однако происходящее в последние годы в этой сфере реально располагает выкладывать все без цензуры. Ибо если студенческую глупость можно списать на неразборчивость и отсутствие опыта, то губительные для высшего образования осознанные действия взрослых людей с большими титулами действительно заслуживают к себе максимального внимания.
Изложенный ниже материал основан на личном опыте. Я совершенно точно не могу утверждать, что под подобное описание можно подвести любой ВУЗ любого города в этой стране. Однако уверен, что те вопросы, которые в нем поднимаются, позволят абитуриентам проявить нелишнюю бдительность и осторожность, дабы убедиться, что в том месте, куда они планируют поступать, не может происходить тоже самое.
Эффективные учебные программы
На момент начала преподавательской деятельности я уже имел трехлетний опыт работы по специальности. Небольшой, но все же такой, которого у основной части состава нашей кафедры на тот момент или еще не было, или уже n-дцать лет как не было. Начать преподавать в том же ВУЗе, который окончил, было хоть и наивным, но более взвешенным решением. Ибо одной из целей его была – расшатать процесс обучения на что-то более прикладное, чем повторение мантр за криповатым профессором родом из первой трети прошлого века, а другой – подыскать и воспитать под себя тех, кто действительно мог хотеть работать по специальности. Однако в итоге «что-то снова пошло не так».
И если бы я только знал, что программы помимо официальных, служащих просто защитой от прилетающего сверху «леща», бывают еще и «внутренние», по которым и ведутся настоящие занятия, и которые параллельно нам «разрабатываются» вообще без оглядки на требования сверху просто под то, что знает и умеет текущий преподавательский состав, теми, кому «со своего места виднее, как и чему мы на самом деле должны учить»…
В итоге единственный раз, когда я увидел нашу именно официальную программу в деле, был уже после того, как я навсегда «покинул этот дом». И было это так. Просто одна из студенток этого ВУЗа, которая сама пришла ко мне на стажировку, в один день принесла с собой договор и план учебных практик, которые ее попросили
«просто захватить с собой дать ему задним числом подписать и ЗАПОЛНИТЬ что наши студенты у него практику проходили и как мы их хорошо готовим а то у нас проверка грядет».
Так вот, в самой программе этой практики все требования, понятия и формулировки были как раз из тех, что мы писали тогда с коллегами на основании именно официальных стандартов. Разумеется, в действительности на практику от ВУЗа мне никого и никогда не направляли. Ибо все практики всегда проставлялись в одной и той же конторе близкого друга одного человека, «просто потому, что ему – не трудно». И разумеется, что ничего ни заполнять, ни подписывать я не стал.
Одной из главных причин, почему руководству целых ВУЗов и отдельных кафедр удается лепить видимость учебного процесса в обход настоящих требований, помимо сквозной коррумпированности всей этой системы, является непонимание самими студентами того, чему на самом деле их должны обучать. Чем отдельные преподаватели и пользуются, навязывая зачастую не просто личное, а вообще извращенное, но удобное им понимание сути профессии будущих специалистов. Откуда и появляются в итоге «странные», «пока еще сложные для понимания» материалы лекций, а также просто абсурдные темы курсовых проектов. А после диплома – охудивленные взгляды руководителей предприятий на результаты трудов, сделанных так, «как нас в институте учили»
Сила и суть бюджетного образования
При наличии в университете четырех схожих направлений подготовки, когда все 10 выделяемых бюджетных мест на максимум 12 человек на курсе уходили именно нам, становилось понятно, что при таком раскладе стоило заботиться не о качестве наших учебных программ, а лишь о том, чтобы места эти вдруг не начали распределять иначе. И самым верным методом на то у нас был – свести количество выпускающихся с количеством поступивших до 1:1. Что, разумеется, достигалось вовсе не путем введения жесткой дисциплины и гибкой мотивации студентов, а банальным запретом вообще на любые по отношению к ним санкции. Цитата зав.кафа:
«нельзя ставить двойки, отправлять на пересдачи и ставить на отчисления! Если будем отчислять студентов, отнимут бюджетные места, будем сидеть без зарплат».
Потому выход за крайности в виде требований «помочь сделать диплом» студенту, подразумевающих изготовление материалов этого диплома силами чуть ли не самого руководителя – было у нас явлением обыденным.
Отсюда каждый, кто хочет, может сделать вполне справедливые выводы о том, что, с одной стороны, бюджетное образование действительно дает больше шансов получить диплом гособразца. С другой – ценность этого диплома при таком подходе подготовки со стороны самого ВУЗа вряд ли будет выше стоимости бумаги, на которой он напечатан.
Не по ответственности дешевый труд
Существует легенда, что виной всему этому в нашей образовательной системе служит крайне низкий уровень оплаты труда учителя. От чего очевидным выходом из ситуации многим видится повышение зарплат, якобы способное привлечь в образование действительно опытных, практикующих и талантливых преподавателей. Однако чтобы понять, что все в действительности не так однозначно, достаточно просто вспомнить о нашей государственной думе и зарплатах в ней. Не уверен, что тех зарплат не хватает реально толковым управленцам, которые могли бы туда прийти, но не идут, потому что и их мало. И далее я опишу, почему причина всего имеет к вопросам зарплат минимальное отношение.
Разумеется, что с одних только бюджетных мест хорошо можно накормить лишь руководящий состав. Для иных всегда существуют варианты. Например, иметь реальную практику за пределами ВУЗа.
На моей памяти я ни разу не встречал именно хороших преподавателей, живущих только на институтские копейки. И нет, работа на стороне у таких – это не вынужденная мера сводить концы с концами. Скорее наоборот, такие часто готовы преподавать и за даром, потому что в условиях нынешнего рынка профессиональных кадров у них просто нет другого выхода. Мало того, есть даже такие, которые могут делать это в 100500 раз эффективнее большинства «профессоров» и «проректорских внучек».
Однако если кто-то, неся «знания и опыт» в массы, либо считает себя еще недостаточно готовым к ответственности за выполнение задач в суровом реальном мире, либо ставит ниже своего достоинства опускаться до «кульмана» через свои 100500 лет после выхода на пенсию, внутри универа всегда есть дополнительный доход.
И речь не только об откровенной уголовщине, когда, например предприимчивый преподаватель, не особо таясь руководства, организовывает на кафедре платные факультативы по не своей дисциплине, делая основным мотиватором для их посещения то, что без полученных на них знаний будет очень трудно сделать курсач «так, как надо». Пусть даже официальный курс по этому предмету, только по итогам которого преподаватель имеет право требовать применения подобных навыков, начнется семестром позже.
Однако подобное, все же, скорее исключение, чем правило. И для тех, кто не готов к опасным играм с законом, в университетах вполне легально дают преподавателям часы по совмещению или на курсах подготовки к поступлению или повышению квалификации. Плюс надбавки за степень, публикации, дипломников и прочее. И особого внимания заслуживает еще одна тема – грантовое финансирование.
Кормушка для избранных
С этих пор особо ответственным студентам вместо унылых курсачей под видом участия в безумно ответственных разработках позволяют «прикоснуться» к нарабатыванию гигатонн и терабайт макетов и электронных моделей наспех придуманных «изобретений». Руководителями этого всего ставят тех, кто кроме диплома, защищенного в прошедшие 2 года, и запредельного мнения о своих громадных способностях, не имеют за спиной ничего, позволяющего понять, что здесь вообще происходит. От чего уровень подобных проектов, которого вполне хватает, чтобы отчитаться за транш предыдущий и подать заявку на следующий, даже на стадии эскизной разработки может перевернуть сознание не только бывалых инженеров, но и матерых наркоманов.
Итого, вопрос материальный на самом деле, с какой стороны ни смотри – не такой уж и вопрос. Однако проблема качества все равно есть.
Преподаватель в ВУЗе – это или все, или ничего. Например, в нашем есть некий комплекс специальных дисциплин, которые до сих пор ведет лично зав-каф. С одной стороны – сильно. Но вам бы хоть раз это послушать. Ибо не важно, что именно за пара и на каком курсе – суть его «лекций» вечно сводится к одному:
Мы, люди – плод экспериментов инопланетян, которые для постоянного наблюдения за нами и построили на орбите Луну, которая на самом деле не естественный спутник, а их, инопланетян, полая внутри, исследовательская лаборатория.
И это не утрирование. На самом деле от этого человека ни я, ни кто-либо еще, минимум с 2003-го года не получил вообще ни бита хотя бы просто информации по теме. Не говоря уж о полезной. В тоже время, только на моей памяти сократили троих действующих практиков, которые реально учили, и из них двое даже делали это интересно.
Для того, чтобы понять, почему так происходит, и что есть действительный средний преподавательский состав почти любой кафедры любого ВУЗа, и как он формируется, стоит подробнее рассмотреть такие вопросы, как:
— Что есть статус ВУЗа и за что он дается
— Что ВУЗам нужно от преподавателей
— Откуда эти преподаватели могут взяться, что от ВУЗа нужно именно им, и чем определяется продолжительность их нахождения в ВУЗе.
Институт и университет
ВУЗы могут иметь статус института или университета. Однако если институт– это структура более узкой направленности, университет – это система, которая в своем составе может включать, в том числе, институты. Или, когда при одинаковом наличии в составе учебных планов английского и соответствующей кафедры иностранных языков, в одном учебном заведении эта кафедра имеет право готовить отдельно переводчиков с дипломом гособразца, а в других – лишь определять, достоин или нет очередной будущий инженер перевода на старший курс.
Уровень учебного заведения зависит от ученого статуса преподавательского состава каждого из его подразделений. То есть, для того, чтобы быть университетом, нужно иметь в своей структуре факультеты (институты), которые сами по себе обеспечены достаточным количеством ученых кадров, в иерархии от профессоров и до кандидатов наук, на каждой кафедре. Следовательно, чем больше в штате древних мамонтов, пусть даже не способных самостоятельно найти кнопку пуска на системном блоке, но имеющих звание профессора – тем лучше для кафедры, института и ВУЗа, хоть и совершенно бесполезно для процесса обучения и самих будущих специалистов. Точно также ни один действующий практик с небывалой эффективностью и даже огромным опытом публичных докладов не может преподавать, если минимум не является аспирантом. При этом научное направление может даже косвенно не относиться к самой преподаваемой дисциплине или направлению подготовки. Например, при отсутствии нужного ученого совета, чаще всего это будет просто соискательство на кандидата педагогических наук. Что для человека, получающего основной доход с реальной работы по специальности будет явно бесполезной тратой времени, на которую пойдут разве что душой болеющие за отечественное образование альтруисты, или те, кому больше просто некуда пойти.
Самый лучший препод тот, который ничего не может.
Ранее мы говорили, что на первом месте у ВУЗа –вечность ВУЗа, а не профессиональная подготовка приходяще-уходящего «мяса». Тогда понятно, что при расстановке приоритетов в выборе кадров реальные практические навыки преподавателя, вопреки объективной логике, будут стоять 10й строчкой после его музыкальных предпочтений. При этом сильно перед ними будут:
— Наличие ученой степени. Чем выше, тем лучше. Или учеба в аспирантуре на не важно кого, и желательно за свой счет. Для возможности сохранения автономии кафедры, статуса содержащего его факультета и определения уровня ее основного учебного заведения.
— Субординация и склонность к послушанию. Что не имеет вообще никакого отношения к дисциплине и деловой этике. Для возможности сваливать ответственность и затыкать дыры.
— Более низкий, чем у руководящего состава, уровень компетенций. Чем ниже – тем лучше. Чтобы не иметь риска «сесть в лужу» и не усложнять жизнь ненужными подвижками к профессиональному развитию этого самого руководства и подчиненного ему штата преподавателей.
— Управляемость и исполнительность. «Удобные» преподаватели всегда ценны не только способностью молча выполнять самую рутинную работу, но и возможностью их использования в любых сомнительных историях без риска услышать неудобные вопросы.
Все остальные чаще всего попадают в штат только при наличии вакансий и отсутствии кандидатов, хотя бы частично удовлетворяющих этим главным требованиям.
Так, кроме уже упомянутых титулованных динозавров, в институтской среде можно выделить три основных типа преподавателей: по призванию, по принуждению и по недоразумению. И если первые из них приходят в педагогику с живых предприятий, вторые – из научных учреждений, то третьи чаще всего просто так и не смогли найти дверь на выход после получения диплома. Разберем чуть подробнее каждый из них.
Далее идут более старшие и опытные профессионалы. Всех студентов они воспринимают больше как рабочий материал. Им совершенно нет дела до тех, кто уже потерял веру в себя и свое будущее. Их внимание сосредоточено на выявлении дерзких, но ответственных, смышленых и гибких. Ибо цель их появления – сотворение кадров под собственные нужды. Эти люди всегда очень подробно и доходчиво все объясняют, но никогда не повторяют дважды. А выявив среди студентов потенциально перспективные кадры, предпочитают уделять больше времени именно им, и уходят из ВУЗа сразу, как только получают достойных хорошей зарплаты специалистов, или же понимают, что в их временном эквиваленте в условиях постоянной нагрузки в виде ненужной бумажной работы эти специалисты выйдут им в очень большие деньги.
Следующий тип – преподаватели по жизни. Люди, которые могут на одной манере подачи материала вытащить самую безнадежную дисциплину. Для мотивации студентов идейные преподаватели предпочитают заинтересовать их в предмете конечным результатом, нежели тупо давить авторитетом. Они идут преподавать не за кадры, систему или самоутверждение, а за саму возможность делиться знаниями с молодежью и черпать от них взамен свежие идеи и взгляды, позволяющие постоянно быть в профессиональном тонусе. Такие люди редко оставляют преподавательскую деятельность сами. Однако при наступлении сокращений всегда стоят впереди пропитанной формалином профессуры.
В любом ВУЗе помимо непосредственно преподавателей есть работники научных и производственных лабораторий, центров прототипирования и испытаний и прочих, занимающиеся решением реальных задач для нужд институтов. И, будучи штатными сотрудниками учебных заведений, таких людей, порой, также привлекают к занятиям со студентами.
Являясь очень квалифицированными специалистами, закаленными в различных, неведомых простым смертным, экспериментах, такие люди часто относятся к преподаванию как к непростительной растрате времени, которое можно было бы посвятить куда более полезным делам, нежели пытаться «обучать тех, кто обучаться не хочет». Им вообще все равно на любые планы и учебные программы, ибо на свой предмет у них есть свое видение, которое действительно заслуживает самого пристального внимания.
Не без оснований ставя свою основную работу превыше всего, они с радостью бы отказались от своих надбавок за учебные часы и лучше бы провели это время в лаборатории, если бы не приказ сверху. Потому «преподаватели против воли» стараются изложить суть максимально емко, не сильно беспокоясь о том, что являющиеся неотъемлемой частью их жизни «элементарные» понятия и термины могут быть еще очень непростыми для понимания студентами. При этом же эти люди проявляют максимальную отзывчивость к тем, кто неподдельно интересуется их темой. И при должном подходе без фанатичной навязчивости от них всегда можно получить тонны интересной, актуальной и самой свежей информации буквально с «передовой» перспективных научных свершений.
Эта категория состоит преимущественно из прошлых отличников, так и не сумевших смириться с тем, что их шестилетнее прилежание мало интересно реальным работодателям, ждущим от спецов рабочих и нешаблонных решений.
Они идут не преподавать, а самоутверждаться в воспевании себя непризнанными гениями, рассказам о чем и посвящают основную часть занятий, на которые иногда даже приходят, если, конечно, не подвернется халтурка на фрилансе.
Преподы этой категории постоянно твердят о своем «уникальном опыте», но никогда не показывают результатов выполненных ими работ. А ответам на конкретные вопросы о реальных проблемах профессиональной деятельности предпочитают рассуждения об абстрактной несправедливости жизни и прочим тленностям бытия.
Выдаваемый ими учебный материал представляет собой собственные конспекты былой юности, слегка модифицированные частично по причине того, что что-то затерлось или размылось пивасом в далеком 2010м, а на что-то есть собственное мнение «специалиста с дипломом и тематическими подписками». При этом в вопросах критики и оценки они постоянно скатываются до «сам не видишь?» и «в методичке все есть».
«Временно» уйдя когда-то преподавать, потому что «у меня еще нет достаточного опыта, чтобы работать» в надежде в будущем найти себе что-то достойное, личинки будущих профессоров до пенсии будут оправдывать отсутствие реальной практики сначала «жрущей» все свободное время кандидатской, а после ее защиты – необходимостью писать докторскую. В итоге, имея основной доход буквально с распила бюджетных средств, выделенных на подготовку профессиональных кадров, любую вашу просьбу объяснить или показать дополнительно они встречают фразой «за внеурочные мне не платят». Намекая на то, что их личное время дорого стоит, хотя в действительности его цена может быть не выше 50 рублей за один платный он-лайн опрос.
Самое логичное в учебе у таких – молчаливое посещение и простое выполнение минимальных требований во имя «автомата», ибо расспросы и споры с ними не ведут буквально никуда, кроме «черного» списка «не проявляющих должного уважения». Что касается причин для их ухода, то их просто нет. Такие никогда не оставят «свой родной ВУЗ». Просто потому, что им некуда из него уйти. И никогда не попадут под сокращения, потому что потребность в управляемых девочках на побегушках и удобных мальчиках для битья в любой организации всегда актуальна.
В те же 5 лет и уже после моего ухода только с кафедры нашей, двух кафедр схожих направлений нашего и соседнего факультета ушло по собственному более десятка реально толковых преподавателей, из которых, в том числе, один молодой зав-кафедрой и один такой же молодой декан факультета. Ибо да, и на таких должностях бывают идейные люди, у которых также, порой, опускаются руки.
Ссылки на продолжение материала с опытом наемного работника, отчаяниями нынешнего работодателя, и, самое главное, максимально подробными инструкциями о методе выбора профессии и направлений на обучение в ней, контролю качества собственного образования и противостоянию идиотизму ВУЗовской системе, а также о том, как и где набраться необходимого опыта, чтобы после диплома иметь возможность сразу найти работу за достойные деньги будут выложены позже в комментариях под статьей.
Кадры решают все: немного о красном дипломе и перспективах трудоустройства
Добавлю свои пять копеек в тему про особенности отечественного рекрутинга. Если честно, думал, что удивить меня сложно, однако у руководителя кадровой службы одного немаленького производственного предприятия это получилось. А началось все с того, что мой хороший знакомый решил сменить место работы.
По образованию он юрист, и юрист грамотный. Десять лет стажа, трудился исключительно в коммерческом секторе, специализируется на корпоративном праве: слияния, поглощения, споры между учредителями и так далее. Сфера специфическая, хороших специалистов по ней немного, потому проблем с трудоустройством у товарища не было никогда. На последнем месте работы почувствовал свой потолок, накопления, которые позволяют в течение года спокойно искать работу, есть – потому уволился и начал гулять по собеседованиям. Далее от его лица.
«Разместил резюме на суперджобе и хэдхантере, пошли звонки. В основном, шляпа редкостная, но вот эти ребята заинтересовали. По телефону подробно расписали условия, обрисовали задачи, предложили приехать пообщаться с генеральным. Должность – руководитель правового управления, пятнадцать человек в подчинении. Ну ок, поехал.
Приезжаю, а там целый консилиум. Главный кадровик, зам по производству, начальник безопасности, представитель профсоюза и еще человек пять, всех не запомнил. Начинают вопросы задавать: мол, где учился, где работал, кого знаешь, кто рекомендовать может. Отвечаю подробно, хотя сомнения начали закрадываться. Ответы на вопросы в резюме были русским по белому напечатаны – но, может, у них традиция тут такая.
Через полчаса скучающая и ничего в профессиональном диалоге не понимающая, руководитель кадровой службы, как будто что-то вспомнив, начинает судорожно листать копию резюме. Перебивает меня на полуслове и срывающимся голосом спрашивает:
– А вот тут не указано у вас, что диплом с отличием. Почему не указали, отчего такая невнимательность?
– Потому что диплом не с отличием, очевидно.
– Так а зачем вы здесь наше время тратите?! У Вас вообще средний балл какой по диплому?!
– Понятия не имею, я его как десять лет назад получил, как-то не приходилось с того момента средний балл высчитывать.
– Все с Вами понятно. До свидания. Троечники нам здесь не нужны, мы – серьезное предприятие с уникальной миссией. Не можем позволить портить нашу репутацию третьесортным юристам.
Встаю в недоумении, прощаюсь, выхожу. Домой приехал, дай думаю, посчитаю средний балл – 4,8 получилось. Позвонить, обрадовать кадровика, что ли…»
Товарищ эту историю рассказывает, и мне становится интересно, что это за контора такая, со столь специфическим подходом к подбору кадров. Выясняю, кто у них там безопасностью заведует, ищу общих знакомых, нахожу, созваниваюсь – и вот мы пьем кофе и беседуем. Объясняет он происходящее примерно так.
На предприятии у всех сотрудников с высшим образованием, только красные дипломы. Никакие исключения не допускаются, никаких поблажек и послаблений не рассматривается. Неважно, бухгалтер, охранник, инженер или энергетик – без красной корки вход заказан. Главная по кадрам – тетка генерального директора, и предприятием фактически управляет она. Найти человека на должность, на которую претендовал мой товарищ, не могут уже полгода. Те, кто шарит в теме, почему-то не имеют красных дипломов. Те же кандидаты, которые нравятся кадровичке, почему-то не шарят в теме.
А самое интересное, так это тот факт, что после 10 лет с момента окончания вуза, цвет диплома – не несет абсолютно никакой смысловой нагрузки. Вообще. Нет никакой гарантии, что умный за это время не обленился, а раздолбай не взялся за ум. Нет никакой гарантии, что оценки выставлялись за знания, а не за спортивные достижения / художественную самодеятельность. Нет даже гарантии того, что диплом не купленный. Зато критерий четкий, да.
Сегодня утром мне звонит безопасник, ржет как конь. Взяли мою девочку, взяли, фактически не глядя. Собеседование длилось ровно пять минут, она уже принимает дела и готовится рулить правовой работой предприятия, на котором трудятся шесть с лишним сотен человек. Счастья и удачи отечественной промышленности, что сказать…
Юрист ищет работу или кратко о собеседованиях
Предыстория. Уволилась с предыдущего места работы, так как нашла новую, с большими перспективами и безумно интересную. В тот же день, как получила оффер, написала заявление на увольнение на предыдущем месте. А потом меня кинули и отказались принимать на работу, сославшись на то, что решили закрыть позицию и никого не брать (хотя позже вакансия обновлялась на hh.ru неоднократно). Ну что ж, ушла в никуда, и вот уже пару месяцев ищу работу. К счастью для меня и к сожалению для работодателей, ни кредитов, ни детей, вынуждающих меня работать в любых условиях за «спасибо» у меня нет. У многих соискателей позиция такова: платят и спасибо. Но как именно платят и как относятся к тебе, как к сотруднику многим все равно. Поколение крепостного рабства. Кратко о тех местах, в которых успела побывать и благодаря которым я еще раз убедилась, что 90-е никуда не делись. Даже из Москвы.
На вопрос белые они или серые, ответили на серьезных щах: а мы вам не скажем! Это конфиденциальная информация! Вот когда подпишем трудовой договор, тогда и узнаете! СЕРЬЕЗНО? Я-то, конечно, уже поняла, что вы серые, т.к. если б были белые, скрывать бы было нечего, но сама подача в стиле «как вы вообще смеете задавать такие вопросы?!» и тон возмущения на вполне логичный вопрос, произвели полный фурор.
Слово за слово, я ей рассказала про свой опыт работы в «подобной компании». И тут поплыли вопросы по типу: Ага, то есть вы ликвидировали компании? А как вы их ликвидировали? А сколько это стоит? То есть вы знаете людей, которые это смогут сделать без проблем (имеется в виду чисто закрыть компании-помойки без налоговой проверки)? В общем, вопросы про то, как на*бать законы и гос. органы и минимум про право. Конечно же, я знаю, кто это может сделать без проблем и многое знаю из того, как работают подобные «группы компаний» и как все проворачивают.