american sign language что это
American sign language
Смотреть что такое «American sign language» в других словарях:
American Sign Language — Gesprochen in Vereinigte Staaten, Kanada, Guatemala, Philippinen, Ghana, Nigeria, Tschad, Burkina Faso, Gabun, Kongo, Zentralafrikanische Republik, Elfenbeinküste, Mauretanien, Kenia, Madagaskar … Deutsch Wikipedia
American sign language — n. a sign language, used in the United States mostly by the deaf or for communication with the deaf, in which gestures made with the hands symbolize words, alphabetical letters, or ideas, permitting rapid communication in the absence of speech.… … The Collaborative International Dictionary of English
American Sign Language — n. a language consisting of manual signs and gestures, used as by deaf people in North America … English World dictionary
American sign language — Lenguaje norteamericano de signos: método de comunicación manual utilizado por algunas personas sordas. Los mensajes se transmiten mediante el uso de las manos y los dedos. El ASL es un lenguaje peculiar, con su propia gramática y sintaxis. Véase … Diccionario médico
American Sign Language — Infobox Language name=American Sign Language nativename= states=United States, Canada region=Anglophone North America signers=500,000 to 2 million in the USA alone (others unknown) family=emerging primarily from Old French Sign Language, with… … Wikipedia
American Sign Language — Langue des signes américaine Pour les articles homonymes, voir ASL. Langue des signes américaine Langue des signes américaine Parlée aux États Unis, Canada anglais, une partie du Mexique. Également Philippines, Singapour, Hong Kong, Répu … Wikipédia en Français
American sign language — noun the sign language used in the United States • Syn: ↑ASL • Hypernyms: ↑sign language, ↑signing • Part Meronyms: ↑manual alphabet, ↑finger alphabet * * * noun [noncount] … Useful english dictionary
American Sign Language — noun Date: 1960 a sign language for the deaf in which meaning is conveyed by a system of articulated hand gestures and their placement relative to the upper body … New Collegiate Dictionary
American Sign Language — noun a sign language for the hearing impaired using hand gestures, developed in the United States. Also, Ameslan … Australian-English dictionary
A-S-L (American Sign Language) || Амслен
A-S-L (American Sign Language) || Амслен запись закреплена
Мне очень стыдно, но да ладно, я продолжаю с того места, на котором я остановилась.
Вторая часть видео 100 Basic Signs (American Sign Language). Sign for Plases. Знаки, обозначающие какое-либо место, также глаголы, обозначающие передвижения, предлоги-связки. Для более лёгкого ориентирования по времени, заметки сделаны по обрезанному видео с этой частью знаков.
Показать полностью.
1. Sign for Places (00:00 — 00:17)
Связка слов sign-for-place (знак-для-место). Слово SIGN уже разбиралось ранее, показывается так — в левой и правой руке знак «1» (указательный палец выпрямлен, остальные сжаты в кулак). Руки смотрят друг на друга. Против часовой стрелки, «на себя», делается несколько кругов. В принципе уровень наклона тут не важен — можно показывать как прямо, так и с наклоном в сторону собеседника или в свою сторону, но не сильным.
Далее показывается предлог «FOR». Напоминаю перевод — слово означает «для, ради, в течении, за», но основной перевод слова всё-таки «для». Показывается так — прикоснуться кончиком указательного пальца (цифра 1, сжатый кулак с выпрямленным указательным) до лба ближе к виску, ладонь повёрнута к вам. После того, как вы прикоснулись ко лбу, отодвигаете руку с жестом от себя, ладонь при этом теперь смотрит на собеседника. Итого — быстро касаетесь лба и быстро отодвигаете руку назад. Сначала ладонь смотрит на вас, после — на собеседника.
2. HOME. Дом. (00:17 — 00:24)
Основа жеста буква О. Сперва кончиками пальцев буквы О касаетесь уголка губ/места рядом с уголком губ, после чего отрываете руку от лица и снова касаетесь его рядом с ухом. Выглядит как два прикосновения — уголок губ, скула.
3. WORK. Работа (место). (00:24 — 00:28)
Показывается несколькими способами, способ Билла Викарса и его ассистентки оба верны. 1) 2 раза стукнуть запястьями друг о друга, руки при этом сжаты в кулаки и откинуты назад, чтобы выпятить запястья. 2) 2 раза стукнуть правым выпяченным запястьем по кулаку левой руки (кулак «стоит» так, будто вы держите чашку, т.е. ребром ладони вверх, там, где смыкаются большой и указательный пальцы).
4. SCHOOL. Школа. (00:28 — 00:34)
Ладони растопырены, хлопнуть два раза. Ладони лежат в горизонтальной плоскости, т.е. хлопаете сверху-вниз.
5. STORE. Магазин. (00:34 — 00:43)
В конспектах этот жест помечен как «шух-шух». Основа жеста — буква О, но в отличие от жеста «дом» пальцы при этом не скруглены, а вытянуты вперёд. Буквы О в левой и правой смотрят вниз, два раза поднимаются вверх по дуге (двигается кисть вверх-вниз), будто вы кого-то отгоняете.
OUT. Снаружи, за пределами, вне, из. (01:07 — 01:15)
Уточка выныривает из колодца!. Обратный жест жесту IN. На этот раз из буквы «О» в левой руке вверх вылезает уточка правой. В правой жест может либо оставаться уточкой, либо в конце ладонь растопытивается.
11. WITH. Предлог «с», «вместе с». (01:16 — 01:19)
Кулаки с большими пальцами сверху (как буква «а», только с опущенными вниз большими пальцами) стукаются друг о дружку. (как будто вы чокаетесь бокалами, только вместо бокалов ваши руки).
Оставшееся время идёт повтор знаков, можно использовать как тест для того чтобы понять, запомнили вы материал или нет. Советую ставить паузу после появления каждого слова на экране, чтобы показывать жесты быстрее помощницы!
L2 пользователей: Используются как L2 многими людьми слуховых и Гавайи жестового языка подписчики.
СОДЕРЖАНИЕ
Классификация
Однако я вижу и говорю это с сожалением, что любые усилия, которые мы предприняли или, возможно, все еще делаем, чтобы добиться большего, чем, мы непреднамеренно отступили от Abbé de l’Épée. Некоторые из нас выучили и до сих пор учат знаки у необразованных учеников, вместо того, чтобы изучать их у хорошо проинструктированных и опытных учителей.
Американский язык жестов становится все популярнее во многих штатах. Многие люди в средней школе и колледжах хотят изучать этот язык как иностранный, но до недавнего времени он не считался заслуживающим доверия факультативом по иностранному языку. Проблема заключалась в том, что многие не считали его иностранным языком. У пользователей ASL, однако, очень отличная культура, и они очень по-разному взаимодействуют, когда говорят. Выражения их лиц и движения рук отражают то, что они говорят. У них также есть своя собственная структура предложений, которая отличает язык.
Американский язык жестов сейчас принимается многими колледжами в качестве кредита на знание иностранного языка; многие государства делают его обязательным.
История
численность населения
Подсчитать количество подписавших ASL сложно, потому что пользователи ASL никогда не учитывались американской переписью. Конечным источником текущих оценок количества пользователей ASL в Соединенных Штатах является отчет для Национальной переписи населения глухих (NCDP). ) Schein и Delk (1974). Основываясь на обзоре NCDP в 1972 году, Schein и Delk предоставили оценки, соответствующие численности подписывающих людей от 250 000 до 500 000. В исследовании не проводилось различий между ASL и другими формами подписывания; Фактически, название «ASL» еще не было широко распространено.
Географическое распространение
Региональные вариации
Производство вывесок
Производство вывесок часто может варьироваться в зависимости от местоположения. Подписчики с Юга, как правило, подписывают более плавно и непринужденно. Сообщается, что местные подписывающие лица из Нью-Йорка подписывают договор сравнительно быстрее и резче. Также сообщалось, что производство вывесок коренными жителями Калифорнии идет быстро. Исследования этого явления часто приходят к выводу, что быстрое продвижение подписчиков с побережья может быть связано с динамичным характером жизни в крупных мегаполисах. Этот вывод также подтверждает, насколько легкость, с которой Южный знак может быть вызвана спокойной средой Юга по сравнению с окружающей средой на побережье.
Изготовление вывесок также может варьироваться в зависимости от возраста и родного языка. Например, оформление букв у пожилых подписывающих лиц может отличаться. Незначительные различия в написании пальцев могут быть признаком возраста. Кроме того, подписанты, которые выучили американский язык жестов в качестве второго языка, различаются по продуктивности. Для глухих подписывающих, которые выучили другой язык жестов до изучения американского языка жестов, качества их родного языка могут проявиться в их продуктах ASL. Некоторые примеры такого разнообразного производства включают правописание пальцем по направлению к телу, а не от него, и подписание определенных движений снизу вверх, а не сверху вниз. Слышащие люди, изучающие американский язык жестов, также имеют заметные различия в жестах. Самым заметным отличием слышащих людей, изучающих американский язык жестов, является их ритм и положение рук.
Варианты знаков
История и значение
Распространенность школ-интернатов для глухих может объяснить большую часть региональных различий знаков и их продукции в Соединенных Штатах. Школы для глухих часто обслуживают учащихся штата, в котором они проживают. Этот ограниченный доступ к подписчикам из других регионов в сочетании с качеством проживания в школах для глухих способствовал конкретному использованию определенных вариантов знаков. У местных подписантов не было большого доступа к подписчикам из других регионов в первые годы их обучения. Предполагается, что из-за этого уединения определенные варианты знака преобладали над другими из-за выбора варианта, используемого учеником школы / подписывающими в сообществе.
Однако американский язык жестов не сильно отличается по сравнению с другими жестовыми языками. Это связано с тем, что, когда образование глухих только начиналось в Соединенных Штатах, многие преподаватели стекались в Американскую школу для глухих в Хартфорде, штат Коннектикут, центральное расположение которой для первого поколения преподавателей в области образования глухих, изучающих американский язык жестов, позволяет ASL быть лучше. стандартизирован, чем его вариант.
Разновидности
Разновидности ASL встречаются по всему миру. Среди сортов США и Канады нетрудно понять.
Существует также определенная разновидность ASL, используемая сообществом Black Deaf. Черный ASL возник в результате создания школ с расовой сегрегацией в некоторых штатах, в том числе школ-интернатов для глухих. Черный ASL отличается от стандартного ASL словарным запасом, фонологией и некоторой грамматической структурой. В то время как афроамериканский английский (AAE), как правило, является считается более инновационным, чем стандартный английский, черный ASL более консервативен, чем стандартный ASL, сохраняя старые формы многих знаков. Носители черного языка жестов используют больше двуручных знаков, чем в основном ASL, с меньшей вероятностью демонстрируют ассимиляционное снижение производимых знаков на лбу (например, KNOW) и используйте более широкое пространство для подписи Modern Black ASL заимствует ряд идиом из AAE; например, AAE идиома «Я чувствую тебя» является calqued в Черное ASL.
Стигма
Большинство детей, рожденных от глухих родителей, слышат. Известные как CODA («Дети глухих взрослых»), они часто более глухие в культурном отношении, чем глухие дети, большинство из которых рождены от слышащих родителей. В отличие от многих глухих детей, CODA приобретают ASL а также культурные ценности и поведение глухих от рождения. Такие двуязычные слышащие дети могут быть ошибочно отнесены к категории «плохо обучающихся» или как имеющих «языковые трудности» из-за предпочтительного отношения к разговорной речи.
L2 пользователей: Используются как L2 многими людьми слуховых и Гавайи жестового языка подписчики.
СОДЕРЖАНИЕ
Классификация
Однако я вижу и говорю это с сожалением, что любые усилия, которые мы предприняли или, возможно, все еще делаем, чтобы добиться большего, чем, мы непреднамеренно отступили от Abbé de l’Épée. Некоторые из нас выучили и до сих пор учат знаки у необразованных учеников, вместо того, чтобы изучать их у хорошо проинструктированных и опытных учителей.
Американский язык жестов становится все популярнее во многих штатах. Многие люди в средней школе и колледжах хотят изучать этот язык как иностранный, но до недавнего времени он не считался заслуживающим доверия факультативом по иностранному языку. Проблема заключалась в том, что многие не считали его иностранным языком. У пользователей ASL, однако, очень отличная культура, и они очень по-разному взаимодействуют, когда говорят. Выражения их лиц и движения рук отражают то, что они говорят. У них также есть своя собственная структура предложений, которая отличает язык.
Американский язык жестов сейчас принимается многими колледжами в качестве кредита на знание иностранного языка; многие государства делают его обязательным.
История
численность населения
Подсчитать количество подписавших ASL сложно, потому что пользователи ASL никогда не учитывались американской переписью. Конечным источником текущих оценок количества пользователей ASL в Соединенных Штатах является отчет для Национальной переписи населения глухих (NCDP). ) Schein и Delk (1974). Основываясь на обзоре NCDP в 1972 году, Schein и Delk предоставили оценки, соответствующие численности подписывающих людей от 250 000 до 500 000. В исследовании не проводилось различий между ASL и другими формами подписывания; Фактически, название «ASL» еще не было широко распространено.
Географическое распространение
Региональные вариации
Производство вывесок
Производство вывесок часто может варьироваться в зависимости от местоположения. Подписчики с Юга, как правило, подписывают более плавно и непринужденно. Сообщается, что местные подписывающие лица из Нью-Йорка подписывают договор сравнительно быстрее и резче. Также сообщалось, что производство вывесок коренными жителями Калифорнии идет быстро. Исследования этого явления часто приходят к выводу, что быстрое продвижение подписчиков с побережья может быть связано с динамичным характером жизни в крупных мегаполисах. Этот вывод также подтверждает, насколько легкость, с которой Южный знак может быть вызвана спокойной средой Юга по сравнению с окружающей средой на побережье.
Изготовление вывесок также может варьироваться в зависимости от возраста и родного языка. Например, оформление букв у пожилых подписывающих лиц может отличаться. Незначительные различия в написании пальцев могут быть признаком возраста. Кроме того, подписанты, которые выучили американский язык жестов в качестве второго языка, различаются по продуктивности. Для глухих подписывающих, которые выучили другой язык жестов до изучения американского языка жестов, качества их родного языка могут проявиться в их продуктах ASL. Некоторые примеры такого разнообразного производства включают правописание пальцем по направлению к телу, а не от него, и подписание определенных движений снизу вверх, а не сверху вниз. Слышащие люди, изучающие американский язык жестов, также имеют заметные различия в жестах. Самым заметным отличием слышащих людей, изучающих американский язык жестов, является их ритм и положение рук.
Варианты знаков
История и значение
Распространенность школ-интернатов для глухих может объяснить большую часть региональных различий знаков и их продукции в Соединенных Штатах. Школы для глухих часто обслуживают учащихся штата, в котором они проживают. Этот ограниченный доступ к подписчикам из других регионов в сочетании с качеством проживания в школах для глухих способствовал конкретному использованию определенных вариантов знаков. У местных подписантов не было большого доступа к подписчикам из других регионов в первые годы их обучения. Предполагается, что из-за этого уединения определенные варианты знака преобладали над другими из-за выбора варианта, используемого учеником школы / подписывающими в сообществе.
Однако американский язык жестов не сильно отличается по сравнению с другими жестовыми языками. Это связано с тем, что, когда образование глухих только начиналось в Соединенных Штатах, многие преподаватели стекались в Американскую школу для глухих в Хартфорде, штат Коннектикут, центральное расположение которой для первого поколения преподавателей в области образования глухих, изучающих американский язык жестов, позволяет ASL быть лучше. стандартизирован, чем его вариант.
Разновидности
Разновидности ASL встречаются по всему миру. Среди сортов США и Канады нетрудно понять.
Существует также определенная разновидность ASL, используемая сообществом Black Deaf. Черный ASL возник в результате создания школ с расовой сегрегацией в некоторых штатах, в том числе школ-интернатов для глухих. Черный ASL отличается от стандартного ASL словарным запасом, фонологией и некоторой грамматической структурой. В то время как афроамериканский английский (AAE), как правило, является считается более инновационным, чем стандартный английский, черный ASL более консервативен, чем стандартный ASL, сохраняя старые формы многих знаков. Носители черного языка жестов используют больше двуручных знаков, чем в основном ASL, с меньшей вероятностью демонстрируют ассимиляционное снижение производимых знаков на лбу (например, KNOW) и используйте более широкое пространство для подписи Modern Black ASL заимствует ряд идиом из AAE; например, AAE идиома «Я чувствую тебя» является calqued в Черное ASL.
Стигма
Большинство детей, рожденных от глухих родителей, слышат. Известные как CODA («Дети глухих взрослых»), они часто более глухие в культурном отношении, чем глухие дети, большинство из которых рождены от слышащих родителей. В отличие от многих глухих детей, CODA приобретают ASL а также культурные ценности и поведение глухих от рождения. Такие двуязычные слышащие дети могут быть ошибочно отнесены к категории «плохо обучающихся» или как имеющих «языковые трудности» из-за предпочтительного отношения к разговорной речи.
Американский язык жестов
