что починил жилин абдулу
Что починил Жилин Абдулу в произведение Кавказский пленик?
Что починил Жилин Абдулу в произведение Кавказский пленик.
У Абдула сломались его часы и Жилин предложил их починить.
При том эту работу он проделал с умом, за что Абдула его и похвалил.
Он починил старинные часы.
Что починим Жилин Абдуллу в сказке кавказский пленник?
Что починим Жилин Абдуллу в сказке кавказский пленник.
Сколько денег готов был дать за себя Жилин в произведение кавказки пленик?
Сколько денег готов был дать за себя Жилин в произведение кавказки пленик.
Как относился Жилин и Костылин к лошади в произведении (Кавказский плёнки)?
Как относился Жилин и Костылин к лошади в произведении (Кавказский плёнки).
Опишите Жилина и Костылина из «Кавказкого пленика»?
Опишите Жилина и Костылина из «Кавказкого пленика».
Рассказ по литературе кавказский пленик Жилин и Костылин были друзьями или товарищами по несчастью.
Жилин?
И абдул муратвзаимосвязоность.
Сочинение про Жилина и Костылина!
Что доказывает смелость жилина из рассказа кавказские пленики?
Что доказывает смелость жилина из рассказа кавказские пленики.
Какой был второй побег Жилина?
Какой был второй побег Жилина.
Сказка про Кавказский пленик.
Сравните характеристику из Были «Кавказский пленик» Жилина и Костылина (с примером)?
Сравните характеристику из Были «Кавказский пленик» Жилина и Костылина (с примером).
Он привез щуку которая исполняла желания.
Он привез щуку которая исполняла желания.
Грусть, приятные воспоминания о детстве, любовь к матери.
Повести Белкина, маленькие трагедии, домик в Коломне, Евгений онегин.
Одной из самых важных граней проблемы «отцов и детей» является благодарность. Благодарны ли дети своим родителям, любящим их, вырастившим их и воспитавшим? Тема благодарности поднята в повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель». Трагедия отца..
Тест по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
Тест по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
1.Действие рассказа происходит:
А) весной Б) летом В) зимой Г) осенью
2. Кто написал Жилину письмо на службу:
А) брат Б) жена В) старуха-мать Г) товарищ
3. Жилин поехал домой:
А)лечиться Б) повидать жену и детей В) проведать мать Г) отдохнуть
4.Сначала Жилин поехал:
А)один Б) с обозом В)вдвоём с Костылиным Г) обратно в крепость
5.Офицеры оказались одни, потому что:
А)других всех убили Б)обоз шёл медленно, они не хотели ждать
В)торопились Г) лошади были ранены
7.Какой выкуп требовали за пленника Жилина:
А) 1000 рублей Б) 500 рублей В) 100 рублей Г) 3000 монет
А) бедным Б) богатым В) об этом в рассказе не говорится Г) барином
9.Костылин попал в плен:
А) вместе с Жилиным Б) отдельно от него
В) он не попал в плен Г) случайно отстал от обоза
А) 10 лет Б) 17 лет В) 13 лет Г) 7 лет
А) в сарае Б) в доме В) в мечети Г) в подвале
А) жилище кавказских горцев Б) еда кавказцев
В) материал, которым покрывали крышу Г) одежда
13.Жилин лепил кукол:
А) из хлеба Б) из глины В) из пластилина Г) из воска
14.Что починил Жилин Абдулу?
А) старые часы Б) телевизор В) музыкальный инструмент Г) ничего
15.Жилин вылечил татарина:
А) потому что был врачом Б) вспомнил способ лечения, о котором когда-то читал
16.Пленников велел убить:
А) красный татарин Б) старик В) черный татарин. Г) Дина
17Офицеры были в плену:
А) неделю Б) меньше месяца В) больше месяца Г) полгода
18.Костылин не мог бежать из плена, потому что:
А) испугался Б) разболелся В) надеялся и ждал, что его выкупят. Г) струсил
19.Жилину помогли бежать:
А) Дина Б) красный татарин В) Костылин Г) товарищи из крепости
20.Жилин, находясь у татар:
А) сразу убежал Б) бежал дважды один
В) остался у татар до выкупа Г) бежал сначала с Костылиным, потом один
21.Жилин вернулся в крепость:
А) на коне Б) в колодках пешком В) его привели татары Г) выкупили товарищи
Тест по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
1.Действие рассказа происходит:
А) весной Б) летом В) зимой Г) осенью
2. Кто написал Жилину письмо на службу:
А) брат Б) жена В) старуха-мать Г) товарищ
3. Жилин поехал домой:
А)лечиться Б) повидать жену и детей В) проведать мать Г) отдохнуть
4.Сначала Жилин поехал:
А)один Б) с обозом В)вдвоём с Костылиным Г) обратно в крепость
5.Офицеры оказались одни, потому что:
А)других всех убили Б)обоз шёл медленно, они не хотели ждать
В)торопились Г) лошади были ранены
7.Какой выкуп требовали за пленника Жилина:
А) 1000 рублей Б) 500 рублей В) 100 рублей Г) 3000 монет
А) бедным Б) богатым В) об этом в рассказе не говорится Г) барином
9.Костылин попал в плен:
А) вместе с Жилиным Б) отдельно от него
В) он не попал в плен Г) случайно отстал от обоза
А) 10 лет Б) 17 лет В) 13 лет Г) 7 лет
А) в сарае Б) в доме В) в мечети Г) в подвале
А) жилище кавказских горцев Б) еда кавказцев
В) материал, которым покрывали крышу Г) одежда
13.Жилин лепил кукол:
А) из хлеба Б) из глины В) из пластилина Г) из воска
14.Что починил Жилин Абдулу?
А) старые часы Б) телевизор В) музыкальный инструмент Г) ничего
15.Жилин вылечил татарина:
А) потому что был врачом Б) вспомнил способ лечения, о котором когда-то читал
В) случайно так получилось. Г) вспомнил, как лечила его мать
16.Пленников велел убить:
А) красный татарин Б) старик В) черный татарин. Г) Дина
17Офицеры были в плену:
А) неделю Б) меньше месяца В) больше месяца Г) полгода
18.Костылин не мог бежать из плена, потому что:
А) испугался Б) разболелся В) надеялся и ждал, что его выкупят. Г) струсил
19.Жилину помогли бежать:
А) Дина Б) красный татарин В) Костылин Г) товарищи из крепости
20.Жилин, находясь у татар:
А) сразу убежал Б) бежал дважды один
В) остался у татар до выкупа Г) бежал сначала с Костылиным, потом один
21.Жилин вернулся в крепость:
А) на коне Б) в колодках пешком В) его привели татары Г) выкупили товарищи
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация по изобразительному искусству «Дымковская игрушка» (2 класс)
Выпускной в начальной школе.
Презентация по математике 1 класс
Программа внеурочной деятельности: «Умники и умницы» (1 класс)
Программа внеурочной деятельности: «Дорожная азбука» (1 класс)
«Развитие личности и познавательных процессов»
Презентация по внеурочной деятельности «Производство чая»
Конспект урока математики «Деление трёхзначного числа на однозначное» (3 класс)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5418600 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах
Время чтения: 1 минута
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Урок «Две жизненные позиции (по повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник») по учебнику Г.С. Меркина
Просмотр содержимого документа
«Урок «Две жизненные позиции (по повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник») по учебнику Г.С. Меркина»
Урок литературы в 5 классе:
ДВЕ ЖИЗНЕННЫЕ ПОЗИЦИИ В РАССКАЗЕ «КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК». ХУДОЖСТВЕННАЯ ИДЕЯ РАССКАЗА.
Цели: выявление мотивов поступков героев, художественной идеи рассказа; формирование навыков выразительного чтения, воспитание гуманистического мировоззрения.
Оргмомент. Актуализация знаний.
Действие рассказа происходит:
А) весной Б) летом В) зимой Г) осенью
2. Кто написал Жилину письмо на службу:
А) брат Б) жена В) старуха-мать Г) товарищ
3. Жилин поехал домой:
А)лечиться Б) повидать жену и детей В) проведать мать Г) отдохнуть
Сначала Жилин поехал:
А)один Б) с обозом В)вдвоём с Костылиным Г) обратно в крепость
Офицеры оказались одни, потому что:
А)других всех убили Б)обоз шёл медленно, они не хотели ждать
В)торопились Г) лошади были ранены
Какой выкуп требовали за пленника Жилина:
А) 1000 рублей Б) 500 рублей В) 100 рублей Г) 3000 монет
А) бедным Б) богатым
В) об этом в рассказе не говорится Г) барином
Костылин попал в плен:
А) вместе с Жилиным Б) отдельно от него
В) он не попал в плен Г) случайно отстал от обоза
А) в сарае Б) в доме В) в мечети Г) в подвале
А) жилище кавказских горцев Б) еда кавказцев
В) материал, которым покрывали крышу Г) одежда
А) из хлеба Б) из глины В) из пластилина Г) из воска
Что починил Жилин Абдулу?
А) старые часы Б) телевизор В) музыкальный инструмент Г) ничего
Жилин вылечил татарина:
А) потому что был врачом Б) вспомнил способ лечения, о котором когда-то читал
В) случайно так получилось. Г) вспомнил, как лечила его мать
Пленников велел убить:
А) красный татарин Б) старик
В) черный татарин. Г) Дина
Офицеры были в плену:
А) неделю Б) меньше месяца
В) больше месяца Г) полгода
Костылин не мог бежать из плена, потому что:
А) испугался Б) разболелся
в) надеялся и ждал, что его выкупят. Г) струсил
Жилину помогли бежать:
А) Дина Б) красный татарин
В) Костылин Г) товарищи из крепости
Жилин, находясь у татар:
А) сразу убежал Б) бежал дважды один
В) остался у татар до выкупа Г) бежал сначала с Костылиным, потом один
Жилин вернулся в крепость:
А) на коне Б) в колодках пешком
В) его привели татары Г) выкупили товарищи
-Найдите в тексте описание природы. Как оно помогает понять описание состояния героя?
— Какое события укрепило решение бежать как можно быстерее?
— Как реагирует Костылин на предложение Жилина немедленно бежать?
— Как ведут себя Жилин и Костылин, выбираясь из сарая?
— Как ведут себя во время побега Жилин и Костылин?
— Почему Жилин не оставил товарища даже после того, как Костылин выдал обоих? Тяжело ли Жилину? Найдите слова, которые подтверждают вашу мысль?
— Как объясняется поведение Костылина?
— Какие качества характера проявляют герои? (работа с таблицей. Которую учащиеся подготовили дома).
— Почему побег не удался?
— Жилин не смирился с неудачей. Он полон решимости начать подготовку к новому побегу. Как его это характеризует?
— Смог ли Жилин осуществить побег, если бы ему не помогла Дина?
— Почему Дина помогает Жилину? (Детская душа восприимчива к доброте и любви. В жестоком окружающем мире Дина нашла эти качества в Жилине, поэтому и помогает ему).
— Жилин снова зовет Костылина, зная, что он станет обузой. Почему, зная все это, Жилин не отступается?
— Какими словами, формами слов передает автор отношение своего героя к Дине? (глазенки, коленочки, Динушка).
— Как описана ночь побега? Создается ли впечатление, что все двигается вместе с Жилиным?
Исследовательская работа с текстом.
Прочитайте фрагмент от слов «Вгляделся – видит: ружья блестят…» до конца рассказа. Какая часть речи передает состояние героя? Почему именно эту часть речи выбирает автор?
Работа с учебником. Чтение статья «Сюжет и фабула».
— Что такое сюжет? Фабула? Всегда ли они совпадают?
Определите завязку, кульминацию и развязку рассказа.
— Почему рассказ Толстого называется «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники»?
— Почему Л.Н.Толстой поместил свой рассказ в четвертую книгу для чтения? Что должны осознать юные читатели?
Необходимо понять, что нельзя враждовать, разделяя людей по национальному признаку вероисповеданию. Татарка Дина спасла русского Жилина, в то время, как Костылин несколько раз предал его. Нужно ценить в людях умение трудиться, быть верными дружбе, мужественными, искренними, любящими и непримиримымы к пассивности.
Письменный ответ на вопрос: «Над чем меня заставил задуматься рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»?
Тест по рассказу «Кавказский пленник»
Тест по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» 5 класс Начало формы
1. Действие рассказа происходит:
А) весной Б) летом В) зимой Г) осенью
2. Кто написал Жилину письмо на службу:
А) брат Б) жена В) старуха-мать Г) товарищ
3. Жилин поехал домой:
А)лечиться Б) повидать жену и детей В) проведать мать Г) отдохнуть
1. Сначала Жилин поехал:
А)один Б) с обозом В)вдвоём с Костылиным Г) обратно в крепость
2. Офицеры оказались одни, потому что:
А)других всех убили Б)обоз шёл медленно, они не хотели ждать
В)торопились Г) лошади были ранены
4. Какой выкуп требовали за пленника Жилина:
А) 1000 рублей Б) 500 рублей В) 100 рублей Г) 3000 монет
А) бедным Б) богатым
В) об этом в рассказе не говорится Г) барином
6. Костылин попал в плен:
А) вместе с Жилиным Б) отдельно от него
В) он не попал в плен Г) случайно отстал от обоза
А) в сарае Б) в доме В) в мечети Г) в подвале
А) жилище кавказских горцев Б) еда кавказцев
В) материал, которым покрывали крышу Г) одежда
10. Жилин лепил кукол:
А) из хлеба Б) из глины В) из пластилина Г) из воска
11. Что починил Жилин Абдулу?
А) старые часы Б) телевизор В) музыкальный инструмент Г) ничего
12. Жилин вылечил татарина:
А) потому что был врачом Б) вспомнил способ лечения, о котором когда-то читал
В) случайно так получилось. Г) вспомнил, как лечила его мать
13. Пленников велел убить:
А) красный татарин Б) старик
В) черный татарин. Г) Дина
14. Офицеры были в плену:
А) неделю Б) меньше месяца
В) больше месяца Г) полгода
15. Костылин не мог бежать из плена, потому что:
А) испугался Б) разболелся
в) надеялся и ждал, что его выкупят. Г) струсил
16. Жилину помогли бежать:
А) Дина Б) красный татарин
В) Костылин Г) товарищи из крепости
17. Жилин, находясь у татар:
А) сразу убежал Б) бежал дважды один
В) остался у татар до выкупа Г) бежал сначала с Костылиным, потом один
18. Жилин вернулся в крепость:
А) на коне Б) в колодках пешком
В) его привели татары Г) выкупили товарищи
Тест по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» 5 класс Начало формы
Действие рассказа происходит:
А) весной Б) летом В) зимой Г) осенью
Кто написал Жилину письмо на службу:
А) брат Б) жена В) старуха-мать Г) товарищ
Жилин поехал домой:
А)лечиться Б) повидать жену и детей В) проведать мать Г) отдохнуть
А)один Б) с обозом В)вдвоём с Костылиным Г) обратно в крепость
Офицеры оказались одни, потому что:
А)других всех убили Б)обоз шёл медленно, они не хотели ждать
В)торопились Г) лошади были ранены
Какой выкуп требовали за пленника Жилина:
А) 1000 рублей Б) 500 рублей В) 100 рублей Г) 3000 монет
А) бедным Б) богатым
В) об этом в рассказе не говорится Г) барином
Костылин попал в плен:
А) вместе с Жилиным Б) отдельно от него
В) он не попал в плен Г) случайно отстал от обоза
А) в сарае Б) в доме В) в мечети Г) в подвале
А) жилище кавказских горцев Б) еда кавказцев
В) материал, которым покрывали крышу Г) одежда
А) из хлеба Б) из глины В) из пластилина Г) из воска
Что починил Жилин Абдулу?
А) старые часы Б) телевизор В) музыкальный инструмент Г) ничего
Жилин вылечил татарина:
А) потому что был врачом Б) вспомнил способ лечения, о котором когда-то читал
В) случайно так получилось. Г) вспомнил, как лечила его мать
Пленников велел убить:
А) красный татарин Б) старик
В) черный татарин. Г) Дина
Офицеры были в плену:
А) неделю Б) меньше месяца
В) больше месяца Г) полгода
Костылин не мог бежать из плена, потому что:
А) испугался Б) разболелся
в) надеялся и ждал, что его выкупят. Г) струсил
Жилину помогли бежать:
А) Дина Б) красный татарин
В) Костылин Г) товарищи из крепости
Жилин, находясь у татар:
А) сразу убежал Б) бежал дважды один
В) остался у татар до выкупа Г) бежал сначала с Костылиным, потом один
Тест по литературе 5 класс: «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой
Тест по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» 5 класс Начало формы
Действие рассказа происходит:
А) весной Б) летом В) зимой Г) осенью
2. Кто написал Жилину письмо на службу:
А) брат Б) жена В) старуха-мать Г) товарищ
3. Жилин поехал домой:
А)лечиться Б) повидать жену и детей В) проведать мать Г) отдохнуть
Сначала Жилин поехал:
А)один Б) с обозом В)вдвоём с Костылиным Г) обратно в крепость
Офицеры оказались одни, потому что:
А)других всех убили Б) обоз шёл медленно, они не хотели ждать
В)торопились Г) лошади были ранены
Какой выкуп требовали за пленника Жилина:
А) 1000 рублей Б) 500 рублей В) 100 рублей Г) 3000 монет
А) бедным Б) богатым
В) об этом в рассказе не говорится Г) барином
Костылин попал в плен:
А) вместе с Жилиным Б) отдельно от него
В) он не попал в плен Г) случайно отстал от обоза
А) в сарае Б) в доме В) в мечети Г) в подвале
А ) жилище кавказских горцев Б) еда кавказцев
В) материал, которым покрывали крышу Г) одежда
А) из хлеба Б ) из глины В) из пластилина Г) из воска
Что починил Жилин Абдулу?
А) старые часы Б) телевизор В) музыкальный инструмент Г) ничего
Жилин вылечил татарина:
А) потому что был врачом Б) вспомнил способ лечения, о котором когда-то читал
Пленников велел убить:
А) красный татарин Б ) старик
В) черный татарин. Г) Дина
Офицеры были в плену:
А) неделю Б) меньше месяца
В) больше месяца Г) полгода
Костылин не мог бежать из плена, потому что:
А) испугался Б) разболелся
в) надеялся и ждал, что его выкупят. Г) струсил
Жилину помогли бежать:
А) Дина Б) красный татарин
В) Костылин Г) товарищи из крепости
Жилин, находясь у татар:
А) сразу убежал Б) бежал дважды один
В) остался у татар до выкупа Г ) бежал сначала с Костылиным, потом один
Жилин вернулся в крепость:
А) на коне Б) в колодках пешком
В) его привели татары Г) выкупили товарищи
Тест по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» 5 класс Начало формы
Действие рассказа происходит:
А) весной Б) летом В) зимой Г) осенью
2. Кто написал Жилину письмо на службу:
А) брат Б) жена В) старуха-мать Г) товарищ
3. Жилин поехал домой:
А)лечиться Б) повидать жену и детей В) проведать мать Г) отдохнуть
А)один Б) с обозом В)вдвоём с Костылиным Г) обратно в крепость
Офицеры оказались одни, потому что:
А)других всех убили Б)обоз шёл медленно, они не хотели ждать
В)торопились Г) лошади были ранены
Какой выкуп требовали за пленника Жилина:
А) 1000 рублей Б) 500 рублей В) 100 рублей Г) 3000 монет
А) бедным Б) богатым
В) об этом в рассказе не говорится Г) барином
Костылин попал в плен:
А) вместе с Жилиным Б) отдельно от него
В) он не попал в плен Г) случайно отстал от обоза
А) в сарае Б) в доме В) в мечети Г) в подвале
А) жилище кавказских горцев Б) еда кавказцев
В) материал, которым покрывали крышу Г) одежда
А) из хлеба Б) из глины В) из пластилина Г) из воска
Что починил Жилин Абдулу?
А) старые часы Б) телевизор В) музыкальный инструмент Г) ничего
Жилин вылечил татарина:
А) потому что был врачом Б) вспомнил способ лечения, о котором когда-то читал
В) случайно так получилось. Г) вспомнил, как лечила его мать
Пленников велел убить:
А) красный татарин Б) старик
В) черный татарин. Г) Дина
Офицеры были в плену:
А) неделю Б) меньше месяца
В) больше месяца Г) полгода
Костылин не мог бежать из плена, потому что:
А) испугался Б) разболелся
в) надеялся и ждал, что его выкупят. Г) струсил
Жилину помогли бежать:
А) Дина Б) красный татарин
В) Костылин Г) товарищи из крепости
Жилин, находясь у татар:
А) сразу убежал Б) бежал дважды один
В) остался у татар до выкупа Г) бежал сначала с Костылиным, потом один
Жилин вернулся в крепость:
А) на коне Б) в колодках пешком
В) его привели татары Г) выкупили товарищи
Главы I–III
I вариант
Кто написал Жилину письмо на службу? Старуха мать
Какой уговор был у Костылина и Жилина в пути? Не разъезжаться.
Кто это: «скуластый, в одной рубахе. Рубаха оборванная, вся грудь голая»? Ногаец, рабочий.
Какой выкуп требовали изначально за Жилина? 3000 монет
Чем Дина отблагодарила Жилина за подарок? Носила молоко, лепешки, баранину
II вариант
Для чего были нужны провожатые солдаты из крепости в крепость? Если кто из русских выйдет один, татары его либо убьют, либо уведут в горы.
Где и за сколько купил свою лошадь Жилин? В табуне за 100 рублей
Что такое сакля? Жилище кавказских горцев
Сколько готов был дать за себя Жилин? 500 рублей
Что починил Жилин Абдулу? Старинные русские часы
III вариант
Сколько верст от крепости до крепости? 25 верст
Кто это: «хоть и не велик ростом, а удал был»? Жилин
Кто это: «девочка, тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на чёрного похожа…… Одета в рубаху длинную, синюю, с широкими рукавами и без пояса»? Дина, хозяйская дочь
Какой размер выкупа был за Костылина? 5000 рублей
Как вылечил Жилин заболевшего татарина? Ушёл в сарай, взял воды, песку, помешал. При татарах нашептал на воду, дал выпить.
IV вариант
Кто это: «Мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льет»? офицер Костылин
Кто такой ногаец? Горец, житель Дагестана
Как выглядит татарская деревня? домов десять и церковь их, с башенкой
Что сделал Жилин для хозяйской дочери Дины? Куклу из глины
Главы IV – VI
I вариант
Что делал Жилин днем, а что ночью? Днём ходит по аулу или рукодельничает, а как ночь придёт, затихнет в ауле, так он у себя в сарае копает.
Как определял направление побега Жилин? По звездам
Кто о ком: И чёрт меня дёрнул колоду эту с собой брать? Жилин о Костылине
Какой срок для выкупа дал хозяин Жилину и Костылину? 2 недели
Смогли ли они с Диной снять колодки? Нет
II вариант
Чего или кого испугался в лесу Костылин? Олень
Кто это: «глазеньки так и блестят, как звездочки»? Дина
Какой повод для казни пленных нашли старики? Потому что русские близко к аулу подошли
Сбежав из плена, вернулся ли домой Жилин? Нет, видимо, не судьба.
III вариант
Сколько дней поминали покойника татары? 3 дня
Что такое высожары? местное название одного из созвездий (группы звёзд) на небе
Куда поместили Костылина и Жилина, схватив во второй раз? В яму за мечетью аршин пяти.
Кто и как помог бежать во второй раз? Дина спустила длинный шест в яму.
Сколько казаков бросилось спасать Жилина? человек 15
IV вариант
Как звали хозяйскую собаку? Уляшин
Какой погодное условие мешало им в пути? Туман
Кто предупредил Жилина о грядущих планах татар казнить русских? Дина
Почему Костылин не попытался бежать второй раз? И поворотиться сил нет.
Через какое время после побега Жилина выкупили Костылина? Через месяц
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-635720
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Время чтения: 1 минута
АСИ организует конкурс лучших управленческих практик в сфере детского образования
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах
Время чтения: 1 минута
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.