военные училища ркка сроки обучения
Военные училища ркка сроки обучения
ВОЕННОЕ ПРАВО
Юридические консультации. Судебная практика. Вопросы, ответы и комментарии.
АРМИЯ РОССИИ
СМИ «Обозник». История армии, тыла ВС РФ. Права и обязанности военнослужащих
Установление сроков обучения в военных училищах перед войной
ПРИКАЗ НАРОДНОГО КОМИССАРА ОБОРОНЫ СССР ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ДВУХГОДИЧНОГО СРОКА ОБУЧЕНИЯ В СУХОПУТНЫХ ВОЕННЫХ УЧИЛИЩАХ И ПОРЯДКЕ ИХ КОМПЛЕКТОВАНИЯ № 224
27 сентября 1938 г.
В связи со значительным повышением общеобразовательной подготовки молодежи, поступающей в военные училища, что позволяет сократить срок обучения в военных училищах без ущерба для качества подготовки молодых командиров, и в целях быстрейшего накопления командных кадров приказываю:
1. Начиная с осеннего набора 1938 года, все артиллерийские, бронетанковые, автомобильно-технические, пехотные, специальные, технические, кавалерийские и военно-хозяйственные училища перевести на двухлетний срок обучения.
2. В военные училища принимать молодежь в возрасте 17—23 лет, а кандидатов из частей РККА и долгосрочного отпуска — в возрасте до 24 лет.
3. Восемь артиллерийских училищ: 1-е и 2-е Ленинградские, 1-е и 2-е Киевские, Одесское, Московское, Севастопольское и Ростовское комплектовать исключительно лицами с законченным средним образованием (10 классов).
4. Остальные артиллерийские училища, все специальные и технические училища комплектовать лицами с образованием не ниже 9 классов средней школы и только при недостатке кандидатов принимать лиц с 8-классным средним образованием.
5. Пехотные, кавалерийские, бронетанковые (кроме технических) и военно-хозяйственные училища комплектовать лицами с образованием не ниже 8 классов средней школы.
6. Для кандидатов из красноармейцев второго года службы, младших командиров срочной службы и сверхсрочников, а также для первых трех младших возрастов долгосрочного отпуска требования по общеобразовательной подготовке при приеме в училища снизить соответственно на 1 класс и принимать их в первую очередь.
7. Для лиц с законченным средним образованием (10 классов), поступающих в артиллерийские училища, установить преимущества по окончании артиллерийского училища:
а) после двух лет службы в войсках на командных должностях предоставить право поступления в военные академии не по конкурсному экзамену, а по конкурсу результатов испытания на выпуске из училища;
б) лиц, желающих поступить на инженерный факультет, принимать на 2-й курс.
8. Выпуск из всех военных училищ (сухопутных) производить 1 сентября.
9. Курсантам 3-го курса (набор 1936 года) сухопутных военных училищ РККА произвести выпуск в период с 15 декабря 1938 г. по 1 января 1939 г., за исключением училищ: военных сообщений, военно-топографического, Ульяновского военно-технического, медицинских и ветеринарных фельдшеров, выпуск в которых произнести 1 мая 1939 г.
10. Курсантам 2-го курса (набор 1937 года) всех сухопутных военных училищ произвести выпуск 1 сентября 1939 г.
11. Взамен выпускаемых курсантов 3-го курса к январю 1939 г. укомплектовать училища младшим комсоставом сверхсрочной службы с образованием за 7 классов как из кадра, так и из запаса. Срок обучения для них установить в 8 месяцев и выпустить 1 сентября 1939 г. младшими лейтенантами, а по выслуге одного года в РККА присвоить звание лейтенанта.
12. Начальникам центральных управлений НКО: а) пересмотреть программы обучения в военных училищах таким образом, чтобы сокращение срока обучения в минимальной степени отразилось на качестве подготовки лейтенантов; б) не позднее 5 октября дать соответствующие указания начальникам военных училищ.
13. Начальнику Артиллерийского управления РККА немедленно дать указания начальникам артиллерии округов об отпуске училищам к 15 октября с.г. необходимых огнеприпасов для практических стрельб декабрьского выпуска.
14. Начальникам Управления обозно-вещевого снабжения РККА и финансового отдела НКО обеспечить училища к 15 октября с.г. всем положенным довольствием для производства выпуска.
15. Приказы НКО 1938 г №№ 031, 090 и 78 — отменить.
Народный комиссар обороны СССР
Маршал Советского Союза К. Ворошилов
Другие новости и статьи
Запись создана: Вторник, 18 Сентябрь 2018 в 9:41 и находится в рубриках Межвоенный период, Тыл: образование и наука.
Военные кадры накануне войны
доктор исторических наук, профессор Ф.Б. Комал
За последнее время появилось немало публикаций, авторы которых пытаются объяснить причины поражения Советской Армии в начальный период Великой Отечественной войны. Многие из этих исследователей справедливо считают, что одной из причин явились массовые репрессии военных кадров 1937—1938 гг. Однако наряду с обоснованными оценками происходивших тогда событий имеют место и различные домыслы, бездоказательные утверждения. Попытаемся рассмотреть данную проблему строго на основе документов.
Прежде всего отметим, что усилиями партии и правительства была создана широкая сеть военно-учебных заведений, которые обеспечивали выпуск в достаточном количестве военных кадров всех специальностей и их качественную подготовку. По мере роста угрозы нападения на нашу страну и создания в связи с этим новых войсковых соединений и частей расширялась и сеть военно-учебных заведений, что особенно характерно для предвоенных лет.
Число военно-учебных заведений из года в год росло, увеличивалось количество обучаемых в них, о чем свидетельствуют данные о развитии военных училищ сухопутных войск в период с 1937 по 1940 год (см.табл. 1). А то, что рост военно-учебных заведений способствовал увеличению выпуска подготовленных офицеров, видно из таблицы 2. Динамика же притока новых офицеров в армию показана в таблице 3. Из школ и училищ Военно-Воздушных Сил было выпущено: в 1938 году — 8713 человек, в 1939 — 12337, в 1940 — 27 918. Несмотря на это, хронический некомплект начальствующего состава в армии ликвидировать не удалось. К началу 1940 года он составлял 60000 человек.
Таблица 1. Развитие военных училищ сухопутных войск в период с 1937 по 1940 г.
Наименование училищ
Стрелково-пулеметные
Стрелково-минометные
Артиллерии большой мощности
Артиллерии корпусной
Артиллерии дивизионной
Артиллерии зенитной
Итого артиллерийских училищ
Арт. инструм. разведки ЗА
Итого инженерных училищ
Военно-хозяйственные
*Включая Московское железнодорожное училище на 500 курсантов.
Примечание: В числителе показано число училищ, в знаменателе — штатная численность курсантов.
Таблица 2. Количество выпускников военных училищ по родам войск за период с 1937 по 1940 г.*
Службы военных сообщений (ВОСО)
Технические и другие
Административно-хозяйственные
Таблица 3. Количество новых офицеров, поступивших в войска *
с курсов младших лейтенантов
восстановленных в армии и принятых из запаса
* За два года (1938—1939) Советская Армия получила 158147 командиров, политработников и других военных специалистов, т.е. в два с половиной раза больше, чем за десять предыдущих лет
Однако следует отметить, что именно в те годы многие командиры и политработники подверглись репрессиям. Это ослабило офицерский корпус Советских Вооруженных Сил (см. табл. 4, 5). Подавляющее большинство офицеров было уволено из них по политическим мотивам: в 1937 году — 15578 человек (85% общего числа уволенных), в 1938 году — 8612 человек (52% всех уволенных).
Таблица 4. Масштабы репрессий против офицеров сухопутных войск
в процентном отношении к списочному составу
арестовано из числа уволенных
исключено из партии за связь с заговорщиками
Таблица 5. Число репрессированных и реабилитированных офицеров Военно-воздушных Сил
Уволенных из армии
Восстановленных в армии
В 1937 году из 49 военных училищ было отчислено 2674 курсанта, что составило 7,2% численности всех обучаемых, причем 53,8% из них — по политико-моральным соображениям, 25,4% — по неуспеваемости, 13,7% — по болезни и 7,3% — по другим причинам. Годом раньше отчисленных зафиксировано 1618 (4,4% общей численности курсантов), из них по политико-моральным соображениям удалены из училищ только 7% курсантов.
Из армии в 1937 году оказались уволенными 1469 политработников, в том числе по политическим мотивам (главным образом якобы за связь с так называемыми врагами народа) — 1045 человек, при этом членов военных советов, начальников политуправлений военных округов и их заместителей — 18, военкомов корпусов — 16, военкомов дивизий — 57, военкомов училищ и морских соединений — 33 человека. Такие действия вызвали в свою очередь большие перемещения политработников и новые их выдвижения. За 3—4 месяца 1937 года на вышестоящие должности было назначено более 3000 политработников, причем военкомами и начальниками политотделов корпусов и им равных — 40, военкомами и начальниками политотделов училищ, курсов и морских соединений — 121 человек, а всего за это же время получили перемещение по этой категории 614 политработников.
Тем не менее в конце 1937 года некомплект только политработников составил 10341 человек или 27% общей их потребности, причем некомплект высшего политсостава достигал 938 человек.
Назначения и перемещения за один только 1939 год вовлекли в служебный круговорот 246626 человек, что составляло тогда 68,8% штатной численности начальствующего состава. Цифры назначений на вышестоящие должности за пять лет можно найти в таблице 6. Из нее видно, что за этот период в армии происходили огромные перемещения офицеров, особенно много было выдвижений на должности старшего и высшего начальствующего состава в 1938—1939 гг. Это объясняется, во-первых, тем, что тогда формировались новые полки, дивизии, корпуса, армии и военно-учебные заведения; а во-вторых, в результате увольнения большого количества офицеров в 1937—1938 гг. образовался дополнительный некомплект в кадрах. Пустоты заполнялись новыми людьми, многие из которых сразу выдвигались на крупные руководящие посты, хотя большая часть из них не имела необходимых знаний и опыта. Общее число назначений на номенклатурные должности ЦК ВКП(б) и СНК СССР за 1939 год составило 3031 человек, т.е. 62,5% штатной их численности, по группе строевых должностей от командира полка и выше за тот же год было произведено 2452 назначения, или 73,9% их штатного числа.
Таблица 6. Количество назначений начальствующего состава на вышестоящие должности
Категории начсостава
В процентном соотношении к штатной численности
В мае 1937 года ЦК партии и СНК СССР приняли постановление о введении во всех воинских частях, штабах и учреждениях института военных комиссаров. В некоторых трудах советских историков утверждается, что данное мероприятие вызывалось усилением угрозы военного нападения, сложностью международной обстановки, дальнейшим развертыванием армии, призывом большого количества офицеров запаса и необходимостью усиления партийно-политической работы в войсках. Подобное объяснение не является убедительным, так как все эти процессы еще более усилились непосредственно перед войной, но институт военных комиссаров в 1940 году был упразднен.
Вместе с тем положительную роль сыграло постановление январского (1938 г.) Пленума ЦКВКП(б) «0б ошибках парторганизаций при исключении коммунистов из партии, о формально-бюрократическом отношении к апелляциям исключенных из ВКП(б) и о мерах по устранению этих недостатков”. По указанию ЦК партии в августе того же года в НКО создается комиссия для разбора жалоб уволенных из армии офицеров, которая установила, что многие из них уволены необоснованно, и их восстановили: в 1937 году — 4661 человек, в 1938 — 6333, в 1939 году 184 человека. Всего же восстановили в армии из числа уволенных в течение этих трех лет 11178 человек, а 2416 офицерам изменили статью увольнения. Так что фактическая убыль из армии офицеров составила в 1936—1937 гг. 19674 человека (6,9% списочной численности), а за 1938—1939 гг. — 11 723 человека (2,3% списочной численности).
Увеличение численного состава армии накануне войны и необходимость пополнения офицерских рядов вынуждали принимать дополнительные меры. В 1939 году была расширена сеть военно-учебных заведений. В результате штатная численность постоянного начальствующего состава академий, училищ и курсов увеличилась на 46,5%.
В 1940 и начале 1941 гг. было открыто 42 новых сухопутных и авиационных училища, много школ и различных курсов. Если в 1937 году в Вооруженных Силах имелось 75 военных училищ и школ, в том числе 7 морских и 18 авиационных, то на 1 мая 1941 года их насчитывалось уже 255, включая 100 авиационных и 16 морских.
Почти во всех военных училищах установили 2-летний срок обучения вместо 3-летнего.
В 1940 году в стране имелось 16 военных академий, Высший военно-педагогический институт и 8 военных факультетов при гражданских вузах. К концу того же года курсантов военных училищ было в 3,6 раза, а слушателей военных академий в два с лишним раза больше, чем в 1937 году. Если в школах и училищах ВВС в 1938 году обучалось 20014 человек, в 1939 — 29292, то на 1 января 1941 года — уже 67143 человека.
Расширение сети военно-учебных заведений стало возможным благодаря успехам культурной революции, росту общеобразовательного уровня народа. В 1939 году среди курсантов училищ окончившие рабфаки и техникумы составляли 14,5% общего числа, 10 классов — 17%, 9 классов — 9,9%, 8 классов — 12,6%, 7 классов — 43,9%, а студентов вузов было 1,5%. Рост уровня общеобразовательной подготовки обучаемых дал возможность с началом войны часть слушателей и курсантов выпустить досрочно и направить в действующую армию.
При комплектовании училищ предпочтение отдавалось солдатам срочной службы, сержантам и сверхсрочникам в возрасте до 25 лет, в то время как для гражданской молодежи возрастной ценз ограничивался 22 годами. Это позволяло комплектовать военные училища
людьми, имевшими военную специальность и опыт службы в армии, что облегчало подготовку высококвалифицированных офицерских кадров. Одновременно повышались и требования к обучению. Приказ наркома обороны № 120 от 16 мая 1940 года, изданный в соответствии с указаниями ЦК ВКП(б), обязывал начальников военных училищ и преподавателей проводить подготовку курсантов в условиях, максимально приближенных к боевым. В нем подчеркивалось, что военные училища должны обучать и воспитывать курсантов на основе строжайшего выполнения уставов и наставлений, обеспечить подготовку культурного, в совершенстве владеющего теорией и практикой военного дела, высокодисциплинированного, с развитой командирской волей, решительного, смелого и преданного своей Родине командира взвода. В первой половине 1941 года из военных училищ сухопутных войск было выпущено более 60 тыс. человек, из них 53293 составляли лица командного состава.
Следует отметить, что для укомплектования большого количества новых училищ не хватало необходимой материальной части, преподавательских кадров. Так, на 1 января 1941 года школы и училища ВВС были укомплектованы преподавателями только на 44,1%. Кроме того, в этих учебных заведениях вместо 1276 самолетов СБ (скоростных бомбардировщиков) по штату на 1 сентября 1940 г. имелось лишь 535, а кабин Ф-1 с двойным управлением вместо полагавшихся 743 — 217. Плохо обеспечивались они и горючим (на 41,4% потребности), часто менялись сроки обучения (с 1939 по 1940 г. — 7 раз) и количество часов налета. Однако большое число обучавшихся позволило в начале войны сравнительно быстро перестроить обучение по сокращенной программе и осуществить выпуск офицеров.
По мере усиления опасности военного нападения на нашу Родину ЦК партии принял дополнительные меры, нацеленные на укрепление армии кадрами политработников, повышение их политической и военной подготовки. Решением ЦК ВКП(б) от 1938 года в армии было оставлено 5000 заместителей политруков из подлежащих увольнению, которых после окончания шестимесячных курсов зачислили в кадры Вооруженных Сил. В 1939 — начале 1940 года по решению ЦК ВКП(б) на политработу призвали несколько тысяч членов партии. Большинство из них прежде находились на ответственной партийной, советской и хозяйственной работе. Для них организовали специальные краткосрочные курсы по обучению военному делу. В начале 1941 года на политработу в Красную Армию было направлено местными партийными организациями 1500 коммунистов, а 17 июня ЦК решил с этой целью мобилизовать еще 3700 коммунистов.
К началу 1941 года кадры политработников готовили 4 высших военно-политических учебных заведения, 9 армейских и 17 окружных военно-политических училищ, 16 окружных курсов младших политруков и 15 окружных партийных курсов. Всего же накануне войны политработников готовили свыше 60 военно-политических училищ и курсов.
В 1939 году Военно-Морской Флот, ранее не имевший своих военно-политических училищ, получил их. За 2 года (1939—1940) они дали флоту 1065 подготовленных офицеров и политработников.
Число политработников, обучавшихся в училищах, школах и на курсах, увеличилось в начале 1941 года по сравнению с предыдущим на 30—35%. Кроме того, на учебных сборах и курсах проходили подготовку 11 тыс. политработников запаса. В первой половине 1941 года курсы младших политруков, военно-политические училища и военно-политическая академия выпустили 10800 партийно-политических работников.
В 1938 году решением ЦК ВКП(б) в армии были введены должности заместителей и помощников политруков подразделений, сыгравших большую роль в воспитании личного состава и пополнении кадров политработников. На них подбирались лучшие младшие командиры и красноармейцы — коммунисты и комсомольцы.
Помимо подготовки военных кадров в средних и высших военно-учебных заведениях офицеры проходили переподготовку на краткосрочных курсах, где осваивали методы практической работы с личным составом.
За 1940 год из младших командиров было подготовлено 13000 младших лейтенантов, зачисленных в кадры.
В том же году в ВВС сдали экзамены экстерном на офицерские звания и были зачислены в кадры 1904 человека из числа младшего начсостава.
Немалое внимание в предвоенные годы уделялось подготовке начсостава запаса. Для этого существовали специальные курсы, количество которых накануне войны увеличилось в несколько раз. Если в 1937 году курсов усовершенствования и подготовки начсостава запаса было 23 со штатной численностью 6900 человек, то в 1940 году их уже насчитывалось 78 со штатной численностью 54700 человек. За четыре года (1937—1940 гг.) они подготовили 342310 офицеров запаса. Кроме того, за 1938—1940 гг. из младших командиров удалось подготовить 106065 офицеров запаса среднего звена.
Однако систему подготовки офицеров запаса на курсах усовершенствования нельзя считать достаточно эффективной. К числу наиболее крупных ее недостатков следует отнести оторванность учебы от жизни войск и, как следствие, отсутствие практики командования подразделениями. Поэтому приказом НКО от 21 ноября 1940 года вводилась новая система подготовки начсостава запаса, непосредственно в войсках. Она предусматривала 3-месячное обучение. Причем 1 месяц отводился на теоретическую подготовку, а два — на практическое командование подразделениями. Каждая часть должна была в
течение 1941 года подготовить от 36 до 120 человек, в зависимости от рода войск.
В результате проведенной работы количество подготовленных офицеров запаса увеличилось в 1940 году по сравнению с 1937 годом более чем в 6 раз. Была создана устойчивая система подготовки военных кадров. К началу войны офицерские кадры для армии и флота готовили 19 академий, 10 военных факультетов при гражданских вузах, 7 высших военно-морских училищ, 203 военных училища и 68 курсов усовершенствования, в которых обучалось свыше 300 000 человек. За три предвоенных года военные училища окончили 48 000 человек, а курсы — 80000, включая 14000 лиц среднего политсостава. В первой половине 1941 года было направлено в войска из училищ и академий почти 70 000 офицеров.
Тем не менее, несмотря на столь огромную работу, устранить серьезные потери в офицерских кадрах, ликвидировать их большую текучесть и некомплект не удалось. Необходимо отметить, что текучесть военных кадров продолжалась вплоть до начала войны, о чем свидетельствуют данные, приведенные в таблицах 7 и 8.
Таблица 7. Текучесть офицерских кадров* в связи с перемещениями (в 1941 г.)
LiveInternetLiveInternet
—Цитатник
Дом-музей Александра Грина в Феодосии Друзья мои, а я снова приглашаю вас в му.
Шикарное столовое серебро в стиле модерн от ювелирного дома братьев Грачевых Ювелирный дом Грачевы.
—Ссылки
—Рубрики
—Музыка
—Новости
—Поиск по дневнику
—Подписка по e-mail
—Статистика
Военные училища СССР накануне Великой Отечественной войны
Военные училища СССР накануне ВОВ
При комплектовании училищ предпочтение отдавалось солдатам срочной службы, сержантам и сверхсрочникам в возрасте до 25 лет, в то время как для гражданской молодежи возрастной ценз ограничивался 22 годами.
Это позволяло комплектовать военные училища людьми, имевшими военную специальность и опыт службы в армии, что облегчало подготовку высококвалифицированных офицерских кадров.
Одновременно повышались и требования к обучению. Приказ наркома обороны № 120 от 16 мая 1940 года, изданный в соответствии с указаниями ЦК ВКП(б), обязывал начальников военных училищ и преподавателей проводить подготовку курсантов в условиях, максимально приближенных к боевым.
( как пример)
Сформировано в соответствии с приказом командующего войсками СибВО № 0036 от 19 декабря 1939 года.
Фото: Курсанты НВПУ. 16 марта 1941 года. 2 курс. 1-й взвод 6-й роты. Шифровка «НВПУ» на петлицах курсанта.
Батальон ОВУ им. Фрунзе в Новосибирском военно-пехотном училище
Приказ Наркома обороны СССР № 070 от 22 февраля 1941 года «О проведении очередных выпусков курсантов из сухопутных военных училищ в 1941 году», согласно которому курсанты осеннего выпуска вместо 1 октября 1941 года должны быть выпущены 1 июля 1941 года.
Комиссар Новосибирского военного пехотного училища Пестов Григорий Алексеевич:
12 марта 1941 года весь 2 курс был собран в клубе и ему объявили, что учиться предстоит до 15 июня, с 15 июня по 30 июня сдача государственных экзаменов и выпуск. На следующий день 13 марта всех второкурсников освободили от обязанностей командиров отделений.
24 мая среди курсантов батальона распространилась неприятная новость,
что все будут выпущены младшими лейтенантами. Большинством курсантов она была встречена отрицательно: «Но лучше ещё год и выйти настоящими командирами».
( Напомню, что командирами взводов в батальоне были именно младшие лейтенанты)
Первый выпуск командиров в количестве 615 человек (набранных и прошедших обучение в училище) — 16 июля 1941 года.
Военные училища ркка сроки обучения
В изданном по этому поводу приказе министра обороны СССР говорилось: «В связи с необходимостью иметь более подготовленные в общеобразовательном и техническом отношении общевойсковые командные кадры, способные умело использовать сложную боевую технику и успешно управлять войсками в современном бою, преобразовать военные (пехотные) училища в высшие общевойсковые командные училища, которые должны готовить общевойсковых офицеров с высшим общим и средним военным образованием для замещения в войсках должностей командиров взводов».
За четыре года учебы курсанты должны были овладеть программой высшей школы по общественным, естественнонаучным, общетехническим дисциплинам и иностранным языкам наряду с программой среднего военного училища. При этом ведущая роль в учебе сохранялась за такими профилирующими дисциплинами, как тактическая, огневая и техническая подготовки.
В 1961-1965 гг. в целом ряде военных училищ были созданы курсы по подготовке младших лейтенантов. Первоначально был установлен шестимесячный срок обучения, который в последующем был заменен на годичный [344, с. 41].
В соответствии с приказом министра обороны СССР № 065 от 23 марта 1964 г. Рязанское высшее общевойсковое командное Краснознамённое училище было преобразовано в Рязанское высшее воздушно-десантное командное Краснознамённое училище.
В первой половине 1960-х гг. в связи с недооценкой артиллерии и повышенным вниманием к ракетным войскам руководства страны из семи училищ наземной артиллерии осталось три – Ленинградское, Одесское и Тбилисское.
В 1966 г. танковые училища (Дальневосточное, Казанское, Омское, Ташкентское, Ульяновское, Харьковское, Челябинское), как и бывшие пехотные, переводятся на высший профиль подготовки военных специалистов. Выпускникам после успешного окончания учебы выдавался диплом об инженерном образовании общегосударственного образца. В 1968 г. к ним примкнуло Киевское танко-техническое училище, став высшим танко-техническим с четырёхгодичным сроком подготовки. С этого же года командно-артиллерийские училища и училища связи стали переходить на высший уровень подготовки со сроком обучения 4 года [319, с. 14; 344, с. 54], а общевойсковые училища стали переходить на подготовку офицеров по специальности – командная, общевойсковая, эксплуатация колесно-гусеничной техники.
Система подготовки офицерских кадров в те годы организовывалась так, чтобы основы высоких командирских качеств и навыков, закладываемые в училищах, закреплялись в войсках, а затем расширялись и углублялись военных академиях. Особое значение придавалось привитию курсантам и слушателям навыков применения теоретических знаний на практике, способности умело и квалифицированно обучать и воспитывать подчиненных.
При этом немаловажное внимание обращалось на повышение идейной, профессиональной и методической подготовки профессорско-преподавательского состава военных академий и высших военных училищ. Их кадры постоянно пополнялись лучшими офицерами из войск.
Совершенствовались система работы военно-учебных заведений, их программы и учебные планы. Численность, емкость и профиль военно-учебных заведений постоянно поддерживались в полном соответствии с запросами войск, требованиями военной теории и практики. Был создан ряд новых высших военно-учебных заведений для подготовки офицеров Ракетных войск, подводного флота, Военно-воздушных сил, Войск ПВО и других специалистов. Только за период 1965-1970 гг. Удельный вес высших училищ и академий в общей системе военно-учебных заведений увеличился почти в 2 раза [210, с. 180-181].
Наряду с военными вузами военные кадры с высшим военно-специальным образованием (медицинским, финансовым и др.) готовили военные факультеты при ведущих вузах страны. К началу 1970-х гг. военные факультеты существовали при Горьковском, Саратовском, Куйбышевском и Томском медицинских институтах, Московском финансовом институте, Ленинградском институте физической культуры имени П.Ф. Лесгафта и при Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского. В зависимости от профиля факультеты комплектовались офицерами, рядовым и сержантским составом, а также гражданской молодежью. Обучающиеся на военных факультетах наряду с высшим военно-специальным образованием получали знания в полном объеме программ соответствующих вузов. Срок обучения в высших военно-учебных заведениях, как правило; был 3-4 года для офицеров и 5 лет для других категорий слушателей [19 т. 2. с. 209-210; 228, т. 8, с. 246, 282].
Процесс гонки вооружений в 1970-1980 гг. обусловил увеличение штатной численности офицерского состава, потребность которой восполнялась за счет открытия новых училищ, увеличения набора, а также частично за счет военных кафедр ряда гражданских вузов. Офицеры из студентов обычно служили 2 года, но были и те, кто успешно продолжал службу на равных с выпускниками военных училищ [100, с. 165-166].
К концу 1970-к гг. почти все средние военные училища были преобразованы в высшие [19, т. 8, с. 241].
В 1980-х гг. в составе Министерства обороны существовало достаточно большое количество военных вузов (прил. 10.1, 10.2), численность которых к концу 1980-х гг. достигла 164. Из них 140 вузов готовили офицеров с высшим военно-специальным образованием (по командному профилю – 70 со сроком обучения 4 года, по командно-инженерному – 10 со сроком обучения 5 лет, по инженерному – 6 со сроком обучения 5 лет).
Офицеры с высшим военным образованием готовились в 18 военных академиях (по командному профилю – 3 года, инженерному – 4 года). Офицеры для командных и штабных должностей – в военной академии генерального штаба со сроком обучения 2 года. Офицеры техсостава ВВС на первичные должности готовились в шести военных авиационно-технических училищах со сроком обучения три года.
Направленность и тематика учебных планов и программ во всех вузах охватывала дисциплины общественные (гуманитарные), оперативно-тактические, общенаучные, общеинженерные, общевоенную подготовку и стажировки в войсках между периодами обучения.
Учебные планы и программы курсов предусматривали главным образом практическую направленность обучения военнослужащих для занятия ими должности по предназначению [100, с. 167-168].
Начальниками управления вузов в послевоенное время были 11 военачальников, при этом Маршал Советского Союза Л.А. Говоров одно время совмещал настоящую должность с должностью Главного инспектора Сухопутных войск (табл. 10.1).
В целях улучшения качества подготовки старших офицеров Советской Армии в послевоенный период успешно функционировали в то время Высшие стрелково-тактические Краснознамённые ордена Ленина курсы усовершенствования «Выстрел» имени Маршала Советского Союза Б.М. Шапошникова.
За время своего существования с 21 ноября 1918 г. курсы неоднократно меняли свое наименование: Высшая стрелковая школа командного состава РККА (1918 г.); Высшая тактическо-стрелковая школа командного состава РККА имени III Коминтерна (1921 г.); Стрелково-тактические курсы усовершенствования командного состава РККА «Выстрел» имени III Коминтерна (1924 г.); Стрелково-тактический институт «Выстрел» (1932 г.); Высшие стрелково-тактические курсы усовершенствования командного состава пехоты «Выстрел» (1935 г.); Высшие стрелково-тактические ордена Ленина Краснознамённые курсы усовершенствования офицерского состава Советской Армии «Выстрел» имени Маршала Советского Союза Б.М. Шапошникова (1950 г.); Центральные ордена Ленина офицерские Краснознамённые стрелково-тактические курсы усовершенствования офицерского состава Советской Армии «Выстрел» имени Маршала Советского Союза Б.М. Шапошникова (1954 г.); Высшие офицерские ордена Ленина Краснознамённые курсы «Выстрел» имени Маршала Советского Союза Б.М. Шапошникова (1963 г.); 1-е Центральные офицерские ордена Ленина Краснознамённые курсы «Выстрел» имени Маршала Советского Союза Б.М. Шапошникова (1971 г.); Высшие офицерские орденов Ленина и Октябрьской Революции, Краснознамённые курсы «Выстрел» имени Маршала Советского Союза Б.М. Шапошникова (1978 г.) [463, с. 186, 152].